义务教育艺术课程标准(2011年版)解读
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作者肖川 罗炜
出版社湖北教育出版社
ISBN9787535170101
出版时间2012-02
装帧平装
开本16开
定价35元
上书时间2012-07-24
商品详情
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目录义务教育艺术课程标准(2011年版)解读——上篇:实践及理念解读 第一部分 用实践智慧解读——关于课改十年回顾 1.艺术课程标准及其实验教材的基本情况怎样? 2.艺术课程经历了哪几个实施阶段? 3.艺术课程在实施过程中遇到了哪些问题?这些问题是如何解决的? 4.艺术课程实施已十年有余,实施的成效怎样? 第二部分 用宽容精神解读——关于标准修订过程 5.本次艺术课程标准修订的指导思想和整体思路是怎样的? 6.修订的基本过程是怎样的? 7.修订中解决的几个重要问题是什么? 8.主要修订内容是什么? 9.修订内容的具体说明是怎样的? 第三部分 用融通情怀解读——关于课程国际视野 10.中外历史上有综合艺术教育传统吗? 11.世界各国是如何理解综合艺术教育内涵的? 12.为什么说世界艺术教育出现综合的趋势是时代的必然? 13.不同国家艺术课程标准是怎样的? 14.目前世界上较著名的综合艺术教育模式和主张是什么? 第四部分 用教育理念解读——关于艺术教育本质 15.艺术教育的本质是什么? 16.怎样理解艺术教育的基础? 17.艺术教育的任务是什么?下篇:文本及实例解读 第一部分 从文本理解到生命体验——关于前言、课程的性质、理念和思路 18.怎样理解艺术及其教育? 19.艺术课程标准的综合性体现在什么地方? ……附录一 艺术课程,想说爱你也容易——中小学艺术课程实施现状调查报告附录二 艺术课程教师座谈会摘要附录三 艺术教师整体成长“三层次——六阶段”评量表参考文献
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