新理念·新实践 教师教育精品教材：小学课程设计与评价

图书标准信息

• 作者 冯生尧
• 出版社 教育科学出版社
• 出版时间 2016-11
• 版次 1
• ISBN 9787519103385
• 定价 35.00元
• 装帧 其他
• 开本 大16开
• 纸张 胶版纸
• 字数 399千字

【内容简介】

本书是《教师教育课程标准（试行）》颁布之后，按照新的要求和思路加以编写的。全书内容包括课程设计的模式，课程设计的学科、学生和社会取向，目标、内容、方法、学习评价四个方面的设计，校本课程，地方课程，课程实施，课程管理以及课程评价。全书理论与实践相结合，兼顾系统，突出重点；讲清理论，引用原著原文；小学案例，贯穿全书；各章协调，杜绝重复；体例新颖，别具一格。
   本书主要面向职前小学教师培养的师范生，也适合在职培训的教师以及从事有关研究和课程编制的人员阅读选用。

【作者简介】

  冯生尧，男，华南师范大学教授、博士生导师，香港中文大学博士，广东新课程改革专家，主编《谁赢得高中，谁就赢得人才》《课程论》等。

【目录】

  第一章  绪论

   第二章  课程设计的模式和任务

   第三章  课程设计的价值取向：学科中心

   第四章  课程设计的价值取向：学生中心

   第五章  课程设计的价值取向：社会中心

   第六章  小学课程目标设计

   第七章  小学课程内容选择

   第八章  小学课程内容组织

  第九章  小学学习方法设计

  第十章  小学学业评价设计

  第十一章 小学地方课程

  第十二章 小学校本课程

  第十三章 小学课程实施

  第十四章 课程管理与课程领导

  第十五章 小学课程评价