言意共生：任务情境下的单元整体教学设计

图书标准信息

• 作者 姜树华
• 出版社 江苏凤凰科学技术出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787571337377
• 定价 69.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 376页

【内容简介】

本书对小学课本中难度较大的几篇课文进行深度探究分析，利用“同题异构”的方式从不同维度给读者带来不同程度上的课堂模式，也恰恰说明了课本的多样，满足了教师多维开发的需求。同时也针对“发展核心素养”这一关键词，重点突出了“基础”，更全面地适应了目前的需要，完成目标。本书整体的内容与框架以单元来展开，将教材的内容与每个不同的单元要素之间进行整合，其中单元要素不仅是提到了语文的学科要素并且还添加了人文主题，让原本略显。枯燥的变得生动。另一方面，在整体构架方面分为四大部分：任务群、单元任务、单元情境、设计理念，从这些角度出发来进行全面的补充，具有很强的实践。

【目录】

神话单元

徜祥在神与人之间的多元想象001

统鳊版小学语文教材四年级上册第四单元整体设计(一)

很久很久以前--很久很久以后-....043小3

版小学语文教材四年级上册第四单元整体设计(二)

说明文以“说明白了”为成功091

版小学语文教材五年级上册第五单元整体设计(一)

任务驱动，读写共进 139

统鳊版小学语文教材五年级上册第五单元整体设计(二)

穿越百年的相遇，走近鲁迅175

版小学语文教材六年级上册第八单元整体设计(一)

印象鲁迅一我们来当鲁迅宣讲人219

版小学语文教材六年级上册第八单元整体设计(二)

让“有新鲜感”成为生活常态 283

统鳊版小学语文教材三年级上册单元整体设计

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖337

版小学语文教材五年级上册第六单元整体设计