中小学素质教育与学生发展状况研究/基础教育改革与发展丛书（第三辑）

图书标准信息

• 作者 刘晓苏 著；邵广侠、朱林生 编
• 出版社 苏州大学出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787567219328
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 344页
• 字数 369千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 基础教育改革与发展丛书

【内容简介】

　　《中小学素质教育与学生发展状况研究/基础教育改革与发展丛书（第三辑）》透视了当前中小学生的发展状况，梳理了学生道德品质与公民意识、传统文化与民族精神、世界意识与开放精神、创新精神与实践能力、生命意识、性教育等素质及评价机制，分析了影响素质教育的学校、家庭和社会环境。

【目录】

前言
第一章 中小学生成长发展基本状况透视
第一节 当前中小学生成长发展的基本概况
一、当前中小学生的身体状况
二、当前中小学生的学习状况
三、当前中小学生的心理状况
第二节 当前中小学生成长发展的结构性问题
一、体质与健康状况结构性失衡问题
二、教学内容与学习负担的结构性失衡问题
三、心理发育结构性失衡问题
第三节 当前中小学生成长发展的问题诊断
一、国情使然
二、观念使然

第二章 学生基础道德品质与公民意识的培育
第一节 培养中小学生道德品质和公民意识的必要性
一、中小学生基础道德品质和公民意识存在的问题
二、中小学生道德品质培育面临新的机遇和挑战
三、中小学生道德品质培育是时代发展的需求
第二节 中小学生基础道德品质与公民意识培育的主要内容
一、中小学道德教育和公民意识培养内容的主要依据
二、中小学道德教育和公民意识培养的目标
三、中小学道德教育和公民意识培养的主要内容
第三节 中小学生基础道德品质与公民意识培育的路径
一、道德品质养成的基本环节
二、公民意识培育的方式

第三章 学生优秀传统文化与民族精神教育
第一节 优秀传统文化与民族精神对学生素质的影响
一、中华民族优秀传统文化的内涵
二、中华民族精神的内涵
三、优秀传统文化和民族精神对中小学生素质教育的影响
第二节 中小学优秀传统文化教育面临的挑战
一、传统文化课程设置和教材建设不尽完善
二、学生对传统文化缺乏足够的认知
三、学生对传统文化缺乏自豪感
四、优秀传统文化因子的缺失
第三节 用优秀传统文化与民族精神提升学生素质的路径
一、近年来用优秀传统文化与民族精神教育学生的实践
二、拓宽用优秀传统文化和民族精神教育学生路径的着力点

第四章 学生世界意识与开放精神的培育
第一节 全球化与学生世界意识及开放精神的培育
一、世界意识和开放精神内涵
二、世界意识形成的历史渊源
三、中小学生世界意识和开放精神培育的必要性
第二节 学生世界意识和开放精神培育的内容
一、世界意识的独特特征
二、中小学生世界意识和开放精神培育的内容
……
第五章 学生素质教育中创新精神与实践能力的培养
第六章 中小学素质教育中关爱生命话题
第七章 学生性教育的进展、问题与对策
第八章 学生综合素质发展水平的评价机制
第九章 中小学素质教育中的特色校园文化建设
第十章 中小学素质教育中的团队组织建设
第十一章 中小学课程德育的现状与创新实践
第十二章 网络背景下德育有效性的机制创新
第十三章 中小学“家校社”教育的整合
主要参考文献
后记