语文课程的当代视野 馆藏无笔迹

图书标准信息

• 作者 温立三 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2007
• 版次 1
• ISBN 9787500463849
• 定价 30.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 275页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书从多个角度，对语文课程教材建设的发展历程、语文教育的继承与创新等问题进行了全方位的研究，廓清了语文课程教材改革中人们长期认识模糊的几个重要问题。

【作者简介】

温立三，男，1967年生，江西石城人。1995年于北京大学中文系。主编过初高中语文教材多套，发表文艺学和语文教育多篇，出版合著两种。现供职于 课程教材研究所。

【目录】

序
当代社会转型与语文课程改革(代前言)  
章  语文课程教材建设的回顾与反思
    一  民国时期语文课程发展轨迹
    二  民国早期文言教科书的编制
    三  新中国成立以来语文课程发展历程
    四  中学语文教材建设百年概述
第二章  语文课程教材建设的继承与创新
    一  继承：创新的前提和基础
    二  传统：留给我们的一笔遗产
    三  创新：继承的必然和发展
    四  未来：语文课程教材建设的时代展望
第三章  21世纪初的初中语文课程教材改革
    一  语文课程改革十大聚焦
    二  新理念·新教材·新教法
    三  课程标准初中语文教材的历史继承
    四  课程标准初中语文教材的时代创新
第四章  民族化、科学化、现代化的语文教材编制
    一  语文教材编制的民族化
    二  语文教材编制的科学化
    三  语文教材编制的现代化
    四  正确处理“三化”的辩证关系
第五章  历史坐标中的综合型语文教材
    一  综合型语文教材的特征
    二  综合型语文教材的类型
    三  综合型语文教材的发展演变
    四  综合型语文教材编制的理论基础
    五  综合型语文教材的价值和局限
第六章  中西不同背景下的分科型语文教材
    一  分科型语文教材的主要类型
    二  我国分科型语文教材的发展历程
    三  几种主要分科型语文教材类型的编制模式
    四  分科型语文教材编制的理论基础
    五  分科型语文教材的价值和局限
第七章  艰难探索中的高中语文选修课程改革
    一  外国高中母语选修课程设置现状察
    二  我国高中语文选修课程教材的历史发展
    三  课程标准高中语文选修教材的编制特点
    四  对高中语文选修课程改革的几点思
第八章  喜忧参半的语文改革
    一  当前语文改革中的与不足
    二  确定一节好语文课的标准
    三  课程标准初中语文新教材的使用策略
    四  语文综合学与课程资源开发
第九章  语文课程改革潮流中的中学鲁迅作品
    一  中学鲁迅作品选编史概略
    二  中学鲁迅作品解读史巡礼
    三  中学鲁迅作品的得失与对策
    四  中学鲁迅作品中的几个偷者形象
第十章  语文课程改革背景下的课文名篇解读
    一  以小见大，寓情于理
    ——《灯下漫笔》  
    二  清幽典雅的小夜曲
    ——郭沫若的两首小诗
    三  遥远而渺茫的追求
    ——《雨巷》  
    四  献给劳苦大众的深情的歌
    ——《大堰河——我的保姆》  
    五  见证农村文明蹒跚前进的脚步
    ——《哦，香雪》  
    六  对一个荒诞世界的独特叙述
    ——《十八岁出门远行》  
附录：如何实现高师中文教育与中学语文教育的成功对接
1杯土长留蝴蝶梦——怀念父亲(代后记)