《初中英语写作教程(第二阶梯)》结合《英语课程标准》对八年级学生的能力要求,针对初中二年级学生进行英语写作策略与写作能力的培养与训练。该书稿按照不同的题材与体裁,分为“Holidays and vacations”“Free time activities”等22个写作话题,对学生进行写作训练训练。该书稿强调从写作策略培养的角度提高学生的英语写作能力与语言综合运用能力。书稿每个单元均分为“写作目标”与“写作环节”两个个部分。在“写作目标”部分,对本单元的训练目的与写作策略进行说明,为学生树立明确的学习目标;在“写作环节”部分,从“写作准备”“写作阶梯”“写作实践”“组内互评”“写作提升”等5个环节,对学生进行从素材准备、写作技巧与谋篇布局,直到写作实践与评价等全流程训练;同时,该书稿在每个 “写作准备”“写作阶梯”环节中均设计了“learning to learning(学会学习)”与“learning to think(学会思考)”部分,让学生主动性、创造性地对所学知识进行归纳、总结,不仅提高了学生对语言知识的运用能力,也强化了学生对写作策略的掌握与运用。
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