“三力提升”的教师发展反思

图书标准信息

• 作者 朱括、田伟 编
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2015-06
• 版次 1
• ISBN 9787562174639
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 304页
• 字数 407千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《“三力提升”的教师发展反思》集中反映了重庆骨干教师经历培训的感觉、感情、感悟和思考，让读者感到这是成长中的教师，他们有收获、有困惑、有讨论、有争论、有共识，也有不同的见识，但有一点是肯定的，就是他们正在为重庆的小学外语教育深刻地思考着，努力地实践着，重庆的小学外语教学将因此获益，重庆的孩子将因此获益。

【目录】

写在前面
基于《标准》的小学英语名师培训课程实施——谈“国培计划”2014小学英语名师培训课程创新／朱括
心得体会篇
1．我庆幸，我是一名小学英语教师——听韩宝成教授讲座有感／高艺铭
2．国培，我拿什么奉献给您——北外培训感悟／杨应忠
3．外面的世界很精彩／张郊
4．让农村孩子也享受优质英语学习资源／黄建
5．和“蜗牛”一起散步，成就孩子——记张连伸教授讲座有感，黄璇
6．培训虽短，受益匪浅——北外培训体会／周宗英
7．如何教好学生，如何发展自己／江崎
8．感受美好／谭霞
9．做一个有文化的英语老师／冯闵娇
10．做一名快乐的英语教师——学习主维山老师“小学英语小组合作学习的实施”有感／王娟
11．关于习得派与学得派之我见——关于音标与语法的争议／冯小燕
12．做一个乐于研究、善于总结的英语教师／屈洁
13．过一种幸福的教育生活／张琳
14．给我的语音语调“美容”——听褚金丽教授讲座体会／龚亚利
15．海淀区实验小学课堂观摩心得体会／谢雨敏
16．发现理性之美，展现逻辑的力量／雷杰
17．国培体会／赵维维
18．幸福的味道／梁军
19．Craig“自然”地带来了拼读法／郭胜
20．开启小组合作学习模式，做一个“懒老师”——听主维山“英语课堂教学小组合作”讲座有感／张帆
21．学做一个“懒老师”／王佳
22．启然拼读法之新体验／文一净
23．英语课到底要教给学生什么——聆听韩宝成教授讲座有感／米红梅
24．领略大师课堂魅力，感悟外语教学人生／袁婷
25．我离研究有多远／王小丽
26．享受学习，享受知识，张晓周
27．2014国培，配一把“万能的钥匙”／李燕红
28．教师角色，葛关
29．晓之以理，动之以情／郭军
30．小组合作，有甜头／左厚娟
31．让我们的课堂充满爱／王凤
32．一堂受益匪浅的课——听北师大实验小学李红霞老师课后教学心得／马兰
33．灵活运用游戏提高英语课堂实效性／谭卫红
34．用文化来浸润语言／马沙沙
35．英语教学的紧迫与使命，王于洪
36．Craig课堂的第二次接触，蒋小丽
37．做一名幸福的引路人——2014“国培计划”小学英语北京段理论研修心得体会／程巧
38．点点滴滴的幸福／陈早
39．“剥洋葱”／郝俊
40．金秋的硕果／马凤林
41．无法相交的平行线——首师大附小听课心得／陈永琴
42．国培带给我的蜕变——理论研修重庆段学习有感／李汇
43．国培中的苦痛与希望／谭红玲
44．永不磨灭的记忆——北京段国培／孟仕美
45．没有最好只有更好的课堂教学——听完陈雪老师的课后心得体会／余桂芳
46．距离——国培点滴，零星感言／况姗姗
47．Craig老师的自然拼读／金红艳
48．我走在学习的路上／冉海涛
49．北外课堂之我感／邓洪林

感悟反思篇
1．乘着“语音”的翅膀——记10月24日听Craig讲课有感／李汇
2．努力做一名有教育魅力的英语教师——国培阶段反思／杨应忠
3．用爱前行／周宗英
4．请别剪下我“飞翔的翅膀”——记李静纯教授“TeachingEnglishwithStories”的感悟／黄璇
5．英语课堂如何进行小组合作／江崎
6．做孩子生命中的贵人／马沙沙
7．小学英语学习中的“正能量”——北京海淀实验小学观课反思／屈洁
8．由“Friendisasecondself”反思教学，黄建
9．感受文化过犹不及语言学习落实到底／张琳
10．开展小组合作学习树立“个性品牌”——听主维山老师“英语课堂教学中的小组合作”讲座后的反思／龚亚利
11．小组合作在小学英语教学中的作用——听主维山老师讲座有感／谢雨敏
12．我眼中的优质课／王佳
13．小学英语教育——学习过程大于结果／袁婷
14．Craig的自然拼读法教学／米红梅
15．教者，上所施，下所效——听刘琛老师课后感／王小丽
16．培训感悟／赵维维
17．反思我的英语教学——听韩宝成教授讲座有感／文一净
18．学不可已知明而行／雷杰
19．小学英语国培学习反思／张晓周
20．做一个有“心”人——人大附中朝阳小学听课反思／张郊
21．在阵痛中前行——2014小学英语国培两周有感／谭卫红
22．针对自然拼读的反思／郭军
23．蜕变中／李燕红
24．守护每一颗童心——10月22日访首师大附小有感／张帆
25．少儿英语教学思考，葛关
26．给予／梁军
27．不怕“慢”，就怕“占”／郭胜
28．关于自然拼读的困惑与思考／冯小燕
29．成长日记／谭霞
30．是词还是篇／冯闵娇
31．揭开自然拼读的神秘面纱／马凤林
32．关注生成收获精彩，左厚娟
33．思考是进步的阶梯——观摩海淀区实验小学英语课有感／高艺铭
34．在反思中学会教学／马兰
35．脱胎换骨从零开始／王娟
36．英语可以这样教学／王于洪
37．心理转变／蒋小丽
38．故事教学，助力成长——记聆听“TeachingEnglishwithStories”讲座有感／程巧
39．没有做不到，只有想不到／陈早
40．一滴水，郝俊
41．瑞格叔叔的疯狂课堂——听Craig的Phonics反思／陈永琴
42．北外学习之我思／邓洪林
43．英语教育应当让普通孩子获益／余桂芳
44．成长中的痛和笑，谭红玲
45．做一个有温度的英语教师——听韩宝成教授讲座有感／况姗姗
46．我以后该怎样进行语法教学／冉海涛
47．“如何扩大词汇量”的收获与感受俭红艳
48．踏上“国培”之旅享受研修苦乐／孟仕美
49．且行且思——记2012小学英语国培／陈宇君

专业评课篇
1．“ARainbowFlower”教学反思／向莉
2．“MyFamily”教学反思——从教师教学23条板书中反思／向莉
3．2014年11月18日听课感想／周泓余
4．教育教学评价反思／喻丹
5．我对今日故事教学课的听课反思／曾漳捷
6．课堂观察维度下的听课心得体会／刘皇卫
7．从课堂提问角度反思MyFamily／黄薪羽
8．评课反思／罗雨
9．听课反思／韦妍宇
10．观课反思／李宵霄
11．小学英语课堂语言目标设置的自我反思／涂慢慢
12．听课反思／任小琴
13．浅谈课堂观察维度下的听课体会／单芳
14．课堂观察评价，徐艳娇
15．环环相扣的教学艺术／李汇
16．从时间分配看内容设置的合理性／王小丽
17．从教学环节来看教学目标的达成——南岸小学观课有感／况姗姗
18．更微观的课堂，更细致的观察，放大优点发现问题／国培影子研修9人组
19．让学生快乐地学习英语／张郊
20．注重细节深悟文本／梁军
21．课堂提问学问大／米红梅
22．如何hold住低年级的英语课堂，左厚娟
23．关于课堂提问的两点思考——观天台岗小学唐老师英语课有感／左厚娟
24．从教学呈现和机智看教师的综合素养／葛美
25．教学指导和课堂文化思考展现教学策略／葛美
26．教师的智慧浇灌出学生最美的花朵／高艺铭
27．从互动看课堂效果／郝俊

教学设计篇
1．IHaveLongArms北京版小学英语二年级上册Unit5Lesson17教学设计／况姗姗
2．IHaveLongArms北京出版社出版二年级上册Unit5Lesson17／陈早
3．TeachingPlanNanpingExperimentalPrimarySchoolofChongqing／冯阂娇
4．IHaveLongArms北京版小学英语二年级上册／葛美
5．IHaveLongArms北京出版社出版二年级上册／张郊
6．IHaveLongArms北京出版社出版二年级上册／邓洪林