新编简明英语语言学教程（第二版）学习指南 含中文翻译（武汉大学外语学院牟杨教授主编）

图书标准信息

• 作者 牟杨
• 出版社 西北工业大学出版社
• 出版时间 2020-05
• 版次 1
• ISBN 9787561267752
• 定价 39.00元
• 装帧 其他
• 开本 128开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

语言学向来是英语专业开设的课程中学生普遍感觉较难的一门课程。为了帮助学生更好地学习和掌握这门课程的内容，大多数院校的英语专业选择了戴炜栋、何兆熊主编的《新编简明英语语言学教程》（第2版）（上海外语教育出版社，2017）这本语言学教材。尽管如此，许多学生仍然感到学好这门课程有一定的难度。为了帮助学生更好地掌握和领会这本教材的主要内容、重点及难点，我们根据多年的课堂教学经验以及对统考中考核点的提炼，编写了这本自学辅导书籍，希望对学生有所帮助。
  本书的注解与蓝本教材完全同步，每章内容分为六个知识板块：
  1.本章导读
  以提纲的形式概括该章的重点、难点，以求引导学生对该章内容形成整体认识，做到心中有数。
  2.参考译文
  给出的是蓝本教材章节的中文译文，译文在忠实原文的基础上，力求做到通顺、流畅、易懂。同时我们对其中的专业术语保留了英文原文，以便读者对照。
  3.术语双解
  对术语的中英文解释，对各章节中的语言学专业术语、语言学名家、语言学流派、相关地名和语言学试验手段等用汉语进行详尽的阐释。注释在力求准确的基础上，也力求通俗易懂、深入浅出，并通过例子对少数较难的术语加以说明。
  4.重难点解析
  对该章需要掌握的重点、难点及考核点进行讲解，同时对书中提到的重要的语言学家或语言现象进行补充说明，便于学生了解更多书本以外的知识。
  5.课后习题解答
  对该章课后练习的分析与解答，答案紧扣教程，力求准确。当然，所给的答案仅供参考，各语言学教师和学生也可以有自己的见解。
  6.补充练习及参考答案
  考虑到蓝本教材中的练习不多，在本部分提供相应的补充练习，供学生巩固所学知识。

【作者简介】

     

        牟杨，武汉大学外语学院英文系教授，硕士生导师。1983年开始在大学任教，1997年赴美国加州州立大学作访问学者。担任过多门本科生及研究生课程，现今主要讲授“高级英语”和“英语写作”。出版过译、著、教材等十多部。

 

 

【目录】

第一章 导论(Introduction)

本章导读

参考译文

1.1 什么是语言学？

1.2 什么是语言？

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第二章 音位学(Phonology)

本章导读

参考译文

2.1 语言的语音媒介

2.2 语音学

2.3 音位学

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第三章 形态学(Morphology)

本章导读

参考译文

3.1 引言

3.2 开放类和封闭类

3.3 词素——最小的意义单位

3.4 词的结构分析

3.5 派生词素和屈折词素

3.6 构词的形态学规则

3.7 派生词

3.8 复合词

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第四章 句法学(Syntax)

本章导读

参考译文

4.1 什么是句法学？

4.2 范畴

4.3 短语结构规则

4.4 短语成分

4.5 句子（S规则）

4.6 转换

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第五章 语义学(Semantics)

本章导读

参考译文

5.1 什么是语义学.

5.2 关于意义研究的一些观点

5.3 词汇意义

5.4 句子之间的意义关系

5.5 意义分析

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第六章 语用学(Pragmatics)

本章导读

参考译文

6.1 一些基本概念

6.2 言语行为理论

6.3 会话原则

6.4 跨文化语用失误

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第七章 语言变化(Language Change)

本章导读

参考译文

7.1 引 言

7.2 语音变化

7.3 形态和句法变化

7.4 词汇和语义变化

7.5 一些最近的趋势

7.6 语言变化的原因

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第八章 语言和社会(Language and Society)

本章导读

参考译文

8.1 社会语言学的范围

8.2 语言变体

8.3 标准方言

8.4 洋泾浜语和克里奥耳语

8.5 双语现象和双语

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第九章 语言与文化(Language and Culture)

本章导读

参考译文

9.1 引 言

9.2 文化是什么？

9.3 语言与文化的关系

9.4 萨丕尔—沃尔夫假说

9.5 文化差异的语言证据

9.6 文化接触、文化重叠和文化传播

9.7 文化教与学的意义

9.8 跨文化交际

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第十章 语言习得(Language Acquisition)

本章导读

参考译文

10.1 引 言

10.2 儿童语言习得理论

10.3 儿童语言发展中的认知发展

10.4 语言环境和关键期假说

10.5 儿童语言发展的阶段

10.6 非典型发展

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第十一章 第二语言习得(Second Language Acquisition)

本章导读

参考译文

11.1 引 言

11.2 第一语言习得和第二语言习得之间的联系

11.3 对比分析

11.4 错误分析

11.5 中介语

11.6 本族语在第二语言学习中的作用

11.7 第二语言学习模式及输入假说

11.8 个体差异

11.9 第二语言习得及其对教学的启示

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

第十二章 语言与大脑(Language and the Brain)

本章导读

参考译文

12.1 引 言

12.2 神经语言学

12.3 心理语言学

术语双解

重难点解析

课后习题解答

补充练习及参考答案

 

附录 英语专业语言学测试题

参考文献