美国道德教育理念研究

图书标准信息

• 作者 许桂清 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2008-08
• 版次 1
• ISBN 9787500470830
• 定价 24.00元
• 装帧 平装
• 开本 大32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 206页
• 字数 190千字
• 丛书 德育哲学研究丛书

【内容简介】

《美国道德教育理念研究》面对当今世界普遍关注的道德教育话题，以唯物史观为指导，立足美国道德教育的现状及其实践发展，深入分析了美国道德教育的基本理念及其运演发展的前提，阐释了美国道德教育的丰要理论及模式，论述了美国道德教育发展中的利弊得失，探索并初步形成了美国道德教育理念研究的框架，较为系统地审视和研究了美国道德教育的走势，旨在为我国的道德教育发展提供有益的借鉴。
《美国道德教育理念研究》是关于研究“美国道德教育理念”的专著，书中阐释了美国道德教育的丰要理论及模式，论述了美国道德教育发展中的利弊得失，探索并初步形成了美国道德教育理念研究的框架，较为系统地审视和研究了美国道德教育的走势，旨在为我国的道德教育发展提供有益的借鉴。《美国道德教育理念研究》适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

【作者简介】

许桂清，女，满族，1970年6月生，辽宁抚顺人。法学博士、理论经济学士后，教授，辽宁省档案局副局长。曾长期从事德育教学、研究和实际工作，事持、参与多项国家和省级科研课题，在《光明日报》《中国高等教育》等报刊发表论文近百篇，多次获省部级科研成果奖励。曾在美国考察、研究本课题一年，搜集、翻译和整理了大量的第一手资料，留有许多真切的亲身体验。

【目录】

主编前言
第一章美国当代道德教育理念透析
第一节美国的道德与道德教育理念
一理念与教育理念
二道德与道德教育
三美国道德教育的两个视角
四美国道德教育的目标
第二节美国当代关于道德教育问题的争论
一道德是否可教的争论
二道德教育回归生活世界
第三节美国道德教育的根源
一多元文化是美国道德教育的源头
二宗教是美国道德教育发展的前提
三实用主义是美国道德教育的核心
四个人主义是美国道德教育发展的结果

第二章美国道德教育形成的历史条件
第一节美国早期道德教育的形成
一美国早期道德教育
二美国早期道德教育的革命
三公立学校的建立
第二节宗教与道德教育的关系
一公立学校和星期天学校的互补
二基督教和公立学校
三道德教育与宗教派别的关系
四教育与关于教堂和州之间关系的法律
五非宗教派别反面的影响
第三节学校道德教育的形成与发展
一初等教育的改革
二高等教育与道德教育的转轨
第四节道德教育的衰退与发展
一道德教育的弱化
二道德教育的复苏
三高等教育模式的变化及道德教育的当前形势

第三章美国道德教育的理论及模式
第一节美国道德教育的理论基础
一理性主义与永恒主义的道德教育理论
二实用主义与改造主义的道德教育理论
三人本主义的道德教育理论
第二节美国道德教育模式
一第一类模式
二第二类模式

第四章美国道德教育的得与失
第一节美国道德教育的经验
一理论上的成功之处
二实践上的可取之处
第二节美国道德教育的危机
一传统道德教育与现代美国理念的矛盾冲突
二理论在实践上的落差

第五章中美道德教育理念与实践的比较
第一节中美道德教育理念比较
一中关道德教育思维方式的比较
二中关道德教育中价值观念的比较
第二节中美道德教育实践的比较
一中美学校道德教育的比较
二中美家庭道德教育的比较
三中美教师道德教育的比较
第三节中美道德教育的发展趋势
一道德教育重要性被广泛认同
二道德目标和内容的制定更加关注社会与人的发展需求
三重视个体道德体系的建立是两国学者共同关注的问题
四两国都把学校道德教育作为道德教育的主要阵地
五两国都在关注着社会发展对道德教育的负面影响
第四节美国企业道德对我们的启示
一企业道德教育的内涵
二美国企业道德思想
三美国企业道德的趋势
四中国企业道德面临的问题
五加强与重视中国企业道德的建设
六中美企业道德面临的共同课题
后记