职业生涯视角下初中数学教师学科教学知识发展现状及影响因素研究

图书标准信息

• 作者 刘桂宏
• 出版社 中国纺织出版社
• 出版时间 2024-06
• 版次 1
• ISBN 9787522914176
• 定价 118.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 260页
• 字数 232千字

【内容简介】

本书立足于教师职业生涯视角，运用情境测评法、访谈法及文本法探究了313位初中数学教师学科教学知识的发展现状及其影响因素。

【作者简介】

刘桂宏，女，博士，伊犁师范大学教育科学学院副教授，主要从事基础教育研究和教师教育研究。发表北大核心论文2篇，CSSCI扩展版3篇，其中一篇被人大复印资料全文转载。本人主持1项全国教育科学规划青年项目，2项厅局级项目课题等。

【目录】

第一章 引言

一、选题缘由

二、概念界定

三、文献综述

四、研究评述及研究问题

第二章 研究设计

一、研究的理论框架

二、研究对象

三、研究方法

第三章 初中数学教师学科教学知识的发展现状

一、初中数学教师学科教学知识的整体水平及趋势

二、教学1~3年初中数学教师学科教学知识的发展特征

三、教学4~6年初中数学教师学科教学知识的发展特征

四、教学7~12年初中数学教师学科教学知识的发展特征

五、教学13~20年初中数学教师学科教学知识的发展特征

第四章 不同职业生涯阶段初中数学教师学科教学知识的差异及其影响因素

一、不同职业生涯阶段初中数学教师学科教学知识发展的差异

二、不同职业生涯阶段初中数学教师学科教学知识差异的影响因素

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