• 社交媒体使用与中华民族共同体意识涵化研究 以西北地区为例 李娟 著
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社交媒体使用与中华民族共同体意识涵化研究 以西北地区为例 李娟 著

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作者李娟

出版社中国社会科学出版社

出版时间2024-06

版次1

装帧平装

货号文轩12.21

上书时间2024-12-21

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 李娟
  • 出版社 中国社会科学出版社
  • 出版时间 2024-06
  • 版次 1
  • ISBN 9787522730950
  • 定价 108.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 页数 320页
  • 字数 305千字
【内容简介】
首先,在述评国内外相关研究的基础上,从历时性和共时性的双重角度出发,辨析并界定了“民族”“中华民族”“中华民族共同体”“中华民族共同体意识”“文化适应”“文化认同”“媒介涵化”等重要概念。其次,从中华民族共同体内生动力机制、中华民族共同体意识的历史逻辑和当代价值等方面,系统揭示铸牢中华民族共同体意识的历史必然性,及其在社会稳定、国家安全和中华民族伟大复兴进程中的重大现实性。再次,基于田野调查和问卷调查,全面分析西北地区流动人口的整体情况、社交媒体使用偏好、子群体社交媒体使用的差异性、社交媒体使用与中华民族共同体意识建构的内在机制,及其在社交媒体环境下的中华民族共同体意识现状、铸牢中华民族共同体意识面临的机遇和挑战。从次,使用并行三角互证策略将田野调查资料及统计数据分析相互整合,在揭示其内在逻辑关系的基础上,提出社交媒体视域下西北地区流动人口铸牢中华民族共同体意识的经济、文化和法治路径。最后,在文化的深度和文明的广度上,深入讨论以短视频为代表的社交媒体对西北地区流动人口、及其中华民族共同体意识建构的多维价值和短视频时代对人类社会的多元意义。
【作者简介】

 李娟,副教授,硕士研究生导师,兰州大学法学博士。主要从事新媒体传播等方面的研究。任教以来先后承担《新媒体概论》《媒体与社会》《新媒体专题策划》等课程的本科教学工作。出版学术专著一部,在《中央民族大学学报》(社会科学版)《电化教育研究》《中国电化教育》《西北师范大学学报》(社会科学版)等学术期刊发表论文多篇。主持教育部人文社科青年基金项目“新媒体对西北城市回族日常生活的影响研究——基于临夏市少数民族社区的实证研究”;兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“移动互联网时代西北民族地区伊斯兰教的传播研究”“新媒体技术在民族地区双语教育实践中的应用研究”“现代远程高等教育质量保障体系研究”;兰州大学教学研究项目“基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究”“基于网络教学平台的混合学习模式研究”;横向项目“新媒体技术在甘南州双语教育实践中的应用研究”等。作为项目核心成员参加其他科研项目十余项。有3篇研究报告被甘肃省民族事务委员会等厅局级部门所采纳。

【目录】
绪论/1

第一节理论意义与实践价值/1

第二节内容概述/5

第三节研究对象和研究方法/6

第一章中华民族共同体意识与媒介涵化研究述评/16

第一节相关研究的整体概况/17

第二节民族与族群、中华民族、中华民族共同体、中华民族共同体意识/28

第三节文化适应、文化认同/50划继库暨特的册意南同共

第四节媒介涵化与文化适应、文化认同/64

第五节现有研究分析和未来研究展望/71

第二章概念界定/74

第一节民族、中华民族、中华民族共同体/74

第二节中华民族共同体意识/81

第三节社交媒体涵化/84

第三章中华民族共同体意识的历史逻辑和当代价值/86

第一节中华民族共同体意识的历史逻辑/86

第二节中华民族共同体意识的当代价值/115

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