如何构建积极型学校（美国教育界领军人物托德·威特克尔博士与史蒂夫·格鲁奈特博士联袂重磅打造！）

图书标准信息

• 作者 中青文 出品；[美]托德·威特克尔；史蒂夫·格鲁奈特
• 出版社 中国青年出版社
• 出版时间 2023-02
• 版次 1
• ISBN 9787515368818
• 定价 49.90元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 轻型纸
• 页数 144页
• 字数 92千字

【内容简介】

本书作者美国教育界领军人物托德·威克特尔和史蒂夫·格鲁奈特，结合前沿的学校管理理论、经验和研究，并结合真实案例，给出了构建积极型学校的有效建议，既包括理论精华也包括实操方法，并重点探讨如可运用积极的方法，发挥教师、各级管理层的积极性和优势，有效提高了学校领导者的管理水平，帮助管理者建立更好的学校。

【作者简介】

    托德·威特克尔博士，美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家。托德撰写了众多教育类图书，其中包括畅销书《从优秀教师到卓越教师》《改善学生课堂表现的50个方法》《如何调动和激励教师》《优秀校长一定要做的15件事》等。

    史蒂夫·格鲁奈特博士，近二十年一直在印第安纳州立大学教授教育领导力课程，并在学校文化和学校气氛领域进行深入研究，参与了国家和国际层面的学校领导者研究，帮助学校领导者思考文化在改善学校管理方面所起的作用。

【目录】

序言

学校文化对构建积极型学校的重要影响/011

这本书对构建积极型学校的指导作用/012

第一章学校文化--构建积极型学校的软实力

学校文化是领导者的反映/017

文化:我们有什么，还是我们是什么/021

用梦想与愿景来塑造文化/022

氛围:观察学校文化的窗口/024

角色在学校文化中的影响力/027

如何冲破稳定的舒适圈 /033

本章小结/035

第二章打破影响学校发展的不利因素

有害的文化是如何形成的/040

被操纵的假象/043

变革过程中常见的错误方式/048

盲目改变对学校文化发展的影响/054

学校文化的正确打开方式/058

如何选择恰当的时机 /062

本章小结/068

第三章建立基于信任的协作文化

讲你的故事，让别人无故事可讲/073

建立信任--学校发展的第一要务/075

培养合作--让团队的力量势不可挡/080

如何让每个成员全身心投入/084

用希望淹没负面的噪声/086

一切皆有可能/090

本章小结/093

第四章保持积极型学校的持续成长

牢牢把握学校社交关系网/097

消除负面情绪，建立高效能团队/102

怎样保留和支持创新的声音/105

寻找与过去守护者的共同点/106

尊重异类也是尊重个性/108

考虑周全地进行文化变革/114

避免过急过快地改变文化/119

本章小结/121

结语/125

作者介绍/127

构建积极型学校的40条建议/129