课程建设:系统论方法与教学成效提升(第九版)(语言学文库(升级版))

图书标准信息

• 作者 [美]William R. Gordon II；[美]Rosemarye T. Taylor；[美]Peter F. Oliva
• 出版社 外语教学与研究出版社
• 出版时间 2023-03
• 版次 1
• ISBN 9787521343182
• 定价 52.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 336页
• 字数 340.000千字

【内容简介】

《课程建设：系统论方法与教学成效提升（第九版）》是一本课程建设方面的优质教科书。作者基于深厚的课程理论知识和丰富的课程建设实践经验，举重若轻地将课程建设理论、原则和方法清晰展示，并辅以大量实例帮助读者理解和掌握。此外，作者精心选编并安排在每章之后的学习活动与学习资源也方便了教师。

【作者简介】

威廉·R. 戈登二世（William R. Gordon II）是美国中佛罗里达大学讲师，曾任佛罗里达虚拟学校首席营运官，在课程建设领域经验丰富。

罗斯玛丽·T. 泰勒（Rosemarye T. Taylor）是美国中佛罗里达大学教育领导力副教授，有丰富的初中和高中教学、学校管理以及地区管理经验。

彼得·F. 奥利娃（Peter F. Oliva）是美国佛罗里达国际大学和佐治亚南方大学名誉教授，在课程建设领域著述颇丰。

【目录】

BRIEF CONTENTS

Part I THE CURRICULUM: Theoretical Dimensions  1

Chapter 1 Curriculum and Instruction Defined  2

Chapter 2 Principles of Curriculum Development  18

Part II CURRICULUM DEVELOPMENT: Role of Personnel  47

Chapter 3 Curriculum Development: A Multilevel, Multisector Process  48

Chapter 4 Curriculum Development: The Human Dimension  71

Part III CURRICULUM DEVELOPMENT: Components of the Curriculum System Development Process 93

Chapter 5 Models for Curriculum System Development  94

Chapter 6 Philosophy and Aims of Education  108

Chapter 7 Data and Evidence Informed Decision Making  137

Chapter 8 Curriculum Goals or Overarching Ideas and Curriculum Objectives or Standards  150

Part IV CURRICULUM IMPLEMENTATION  177

Chapter 9  Instructional Goals or Essential Questions and Instructional Objectives or Learning Targets  178

Chapter 10 Evidence Based Instruction  197

Part V EVALUATION OF EFFECTIVENESS  219

Chapter 11 Evaluation of Instruction  220

Chapter 12 Evaluation of the Curriculum  243

Part VI LOOKING FORWARD IN CURRICULUM DEVELOPMENT  261

Chapter 13 Trends in Digital Curriculum and Instruction  262