课程思政融合探索

图书标准信息

• 作者 冯军 主编；冯兆蕙 副主编
• 出版社 武汉大学出版社
• 出版时间 2024-03
• 版次 1
• ISBN 9787307239722
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 页数 232页
• 字数 0.349千字

【内容简介】

“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。近年来，河北政法职业学院深入学习贯彻习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神，推行思政课教师兼职班主任或副班主任、辅导员担任思想政治理论课助教、学生骨干领学思政课三项制度，打造课上课下联动课堂，探索出了一条高校全员、全程、全方位育人的新路径。本书是河北政法职业学院的教学一线的老师们将思政教育与专业课程融合的相关经验与体会的论文集，本书所含论文，能反映该校教学一线的课程思政融合的探索过程与成果。

【作者简介】

冯军，男，1972年10月生，河北临城人，教授，法学博士,博士研究生导师,美国宾州印第安纳大学【IUP】高级访问学者，全国教育系统优选工作者、河北省杰出中青年法学专家，河北省“三三三人才工程”二层次人选。1995年参加工作，1993年加入中国共产党。现任河北政法职业学院（河北政法管理干部学院）党委副书记、院长，兼任河北省监察委员会特约监察员、河北省法学会副会长、犯罪学研究会会长。主要研究方向为司法制度、刑事法治。

【目录】

:
论价值观教育在高校课程思政教育中的作用

《宪法》课程思政教学设计

——以“社会主义民主选举制度”为例

《宪法》课程思政教学设计

——以“集智聚力彰显优势：中国新型政党制度”为例

《法理学》课程思政教学设计

——以“建设中国特色社会主义法治体系”为例

《民法》课程思政教学设计

——以“侵害英雄烈士人格利益的责任”为例

和谐解决纠纷坚定制度自信

——以“普通民事案件代理方案分析”为例

《刑法》课程思政教学设计

——以“价值观引领下自首与立功的认定与适用”为例

《行政法与行政诉讼法》课程思政教学设计

——以“法律检索”为例

《国际经济法》课程思政教学设计

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