托育机构环境创设

图书标准信息

• 作者 曹惠容；郭殷
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2022-09
• 版次 1
• ISBN 9787309162035
• 定价 42.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 172页
• 字数 310千字

【内容简介】

教材共分为七大模块，重点对婴幼儿与环境的关系，婴幼儿生活的不同类型环境如家庭环境，托育机构的环境，婴幼儿的阅读环境、心理环境，所在社区的环境等创设的意义、要求、遵循的原则以及策略等进行探讨。每一模块配有视频、案例、拓展知识和课后习题，以期学生学习后，对托育机构环境创设有整体了解，掌握托育机构不同区域环境创设的要求、创设原则及创设措施等相关知识和技能，为婴幼儿创设安全、健康的环境。
  本书理论与实践相结合，既可以作为婴幼儿托育服务与管理专业、早期教育专业的教材，也可供托育机构工作者、0~3岁婴幼儿的父母、家庭照护人员阅读参考。

【目录】

模块一 婴幼儿与环境

任务一 理解婴幼儿概况

一、相关概念界定

二、婴幼儿的

任务二 了解婴幼儿生活的环境

一、环境的概念

二、环境的类型

任务三 环境对婴幼儿发展的影响

一、环境对婴幼儿的作用

二、不同环境对婴幼儿的影响

模块二 托育机构安全环境创设

任务一 掌握托育机构整体环境的安全要求

一、选址及建筑符合安全标准

二、室内环境符合安全环保规定

三、入托规模等符合相关规定

任务二 创设托育机构室内安全环境

一、室内安全环境创设原则

二、室内安全环境创设要求

三、室内安全环境创设措施

任务三 创设托育机构室外安全环境

一、室外安全环境的作用

二、室外安全环境创设要求

三、室外安全环境创设措施

任务四 创设托育机构所在社区的安全环境

一、社区安全环境创设作用

二、社区安全环境创设原则

三、社区安全环境创设措施

模块三 托育机构的区角环境创设

任务一 了解区角环境创设的概念

一、区角环境的构成

二、区角环境创设的作用

三、区角环境创设的特点

四、区角环境创设的原则

任务二 创设区角环境的措施

一、保教区域的环境创设

二、辅助区域的环境创设

模块四 婴幼儿家庭环境创设

任务一 创设家庭环境的必要

一、有益于婴幼儿身心健康成长

二、有利于激发婴幼儿的探究

三、有助于培养婴幼儿的信任感

任务二 创设家庭环境的措施

一、家庭物质环境的创设

二、家庭精神环境的创设

模块五 婴幼儿心理环境创设

任务一 创设托育机构心理环境

一、托育机构心理环境创设内涵

二、托育机构心理环境创设措施

任务二 创设婴幼儿社会心理环境

一、婴幼儿社会心理环境创设的概念

二、影响婴幼儿社会心理环境的因素

三、婴幼儿社会心理环境的创设措施

模块六 婴幼儿阅读环境创设

任务一 了解婴幼儿阅读环境创设的概念

一、婴幼儿具备阅读的条件

二、阅读环境对婴幼儿的作用

三、婴幼儿阅读环境的创设原则

任务二 创设托育机构阅读环境

一、托育机构阅读环境的特点

二、托育机构阅读环境的创设

任务三 创设家庭阅读环境

一、影响家庭阅读环境创设的因素

二、家庭阅读环境的创设

任务四 创设婴幼儿公共阅读环境

一、婴幼儿公共阅读场所的特点

二、婴幼儿公共阅读环境的创设

模块七 托育机构环境创设实例分析

任务一 分析外托育机构区角环境创设实例

一、国外托育机构区角环境创设分析

二、托育机构区角环境创设分析

三、外托育机构区角环境创设的比较

任务二 托育机构整体环境创设实例

一、舟山某全托托育机构

二、上海某托幼一体园

三、三亚某计时托托育机构

四、杭州某托育中心

主要参文献

致谢