儿童行为观察与指导（第二版）

图书标准信息

• 作者 罗秋英，张宇
• 出版社 复旦大学出版社
• 出版时间 2024-01
• 版次 2
• ISBN 9787309169867
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 192页
• 字数 339千字

【内容简介】

本书以学前教育专业人才培养目标为导向，以幼儿园教师关键能力掌握为核心，巧妙融入课程思政内容，突出幼儿园岗位实际需要，面向学前教育专业及广大幼儿教师，系统阐述对行为观察的理论知识及技能要求，包括行为观察的理论概述、行为记录与分析、行为观察指导与实践三部分，旨在更好地落实幼儿园保育教育质量评估指南中“认真观察幼儿在各类活动中的行为表现，并做必要记录，根据一段时间的持续观察，对幼儿的发展情况和需要做出客观全面的分析，提供有针对的支持”的文件精神。
本书注重“育人”与“修技”结合，突出教材的思想与实践。编写体例新颖，凸显工作手册式教材特点；案例丰富生动，突出幼儿园岗位实用；配套资源丰富，实现“岗课证赛”深度融合。

【作者简介】

罗秋英，徐州幼儿师范高等专科学校教授，长期从事教育学、心理学课程任教，具有三十余年的工作经验，教材编写经验丰富，著有学前心理学（复旦大学出版社）行为观察与指导（复旦大学出版社）
张宇，副教授，特殊教育师范学院教育科学学院学前教育专业专任教师，江苏省心理学会家庭教育研究与指导工作委员会委员。

【目录】

篇 行为观察基本理论

章 观察观察再观察

节 行为观察的概述

第二节 行为观察的意义与原则

第二章 行为观察的要素及类型

节 行为观察的基本要素

第二节 行为观察的基本类型

第三章 行为观察的准备

节 观察计划的制定

第二节 观察提纲的撰写

第三节 观察准备及手段

第二篇 行为观察记录与分析

第四章 行为观察的记录

节 文字记录方法

第二节 图表记录法

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