职教科研结题与论文发表实例分析

图书标准信息

• 作者 吴锡标
• 出版社 浙江工商大学出版社
• 出版时间 2023-04
• 版次 1
• ISBN 9787517843382
• 定价 50.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 272页
• 字数 211千字

【内容简介】

该书稿分为上、下两编。上编为“项目的结题”，主要围绕结题目标的达成、结题报告的撰写、结题的申请和结题鉴定会的组织等内容与环节，为广大青年教师扎实做好项目研究、完成既定任务和预期目标、提升成果层次和质量提供有效指导。下编为“教科研论文的写作与发表”，主要围绕论文的选题与创新、类型与特征、写作与规范、投稿与发表等内容与环节，结合典型案例的分析，阐释教科研论文选题的基本原则、要求与方法，论文写作的基本要求。

【作者简介】

吴锡标 浙江诸暨人，衢州学院教授，学科处处长，孔氏南宗文化研究中心主任。主要从事孔氏南宗文化、教育科学等研究。浙江省“151人才工程”第二层次人才。

【目录】

上编 教育科研项目的结题

章 结题的意义与目标达成

节 结题的意义

第二节 结题的目标

第三节 项目研究目标的达成

第二章 结题报告的撰写

节 结题报告的类型

第二节 结题报告的结构

第三节 结题报告的格式要求

第三章 结题的申请

节 结题的准备

第二节 结题的方式

第三节 结题的注意事项

第四章 结题鉴定的组织

节 结题鉴定形式

第二节 结题鉴定材料

第三节 结题鉴定程序

下编 教育科研的写作与发表

第五章 教育科研工作的意识与导向

节 批判意识与实践意识

第二节 规范意识与精品意识

第三节 特意识与循环意识

第四节 团队意识与开放意识

第六章 教育科研的选题与创新

节 教育科研选题的创新

第二节 选题创新的基本要求

第三节 选题的基本原则

第四节 题目表述的基本技巧

第七章 教育科研的类型与特征

节 研讨型

第二节 经验型

第三节 述评型

第四节 叙事型

第八章 教育科研的写作与规范

节 资料的收集与运用

第二节 的基本格式与结构

第三节 的写作、修改与提升

第四节 参文献的作用与应用规范

第九章 教育科研的投稿与发表

节 重要教育科研期刊及特

第二节编辑眼中的好文章

第三节 审稿与编发流程

第四节 投稿的基本技巧

附录

参文献

后记