教育和技术的赛跑

图书标准信息

• 作者 贾拥民 译者；[美]作者:克劳迪娅·戈尔丁；劳伦斯·F.卡茨；责编:王萌；傅瑞蓉
• 出版社 汉语大词典出版社
• 出版时间 2024-05
• 版次 1
• ISBN 9787543235373
• 定价 128.00元
• 装帧 其他
• 开本 24开
• 页数 492页
• 字数 498千字

【内容简介】

本书细致察了美国劳动力的教育水和工资结构在20世纪的共同演变。两位作者提出，在教育进步与技术变革之间，存在类似赛跑的关系，两者共同决定了收入不等的走势。20世纪前四分之三的时间里，受过良好教育的工人供给增加，大多数美国人的收入提高，降低了美国社会中的收入不等；而自20世纪70年代以来，形势发生了逆转，美国民众教育水提高放缓，造成美国的贫富差距急剧恶化。基于教育和技术的赛跑理论，本书追溯了20世纪美国经济不等的历史，探讨了技术变革和教育的发展速度对工资结构的影响，并给出了改善美国不等现状的建议。
本书弟一篇介绍了人力资本对美国经济增长的巨大推动、美国不等在20世纪前四分之三和后四分之一先降后升的走势，以及技术变革的技能偏向对不同技能水劳动力的影响。第二篇介绍了美国教育的诸多优点，包括公共提供、公共出资、地方分权、别中立、开放宽容等，以及发端于1纪上半叶的美国大众教育的三次转型。这三次转型的目标，分别是向美国民众普及小学、中学和大学教育，为美国经济腾飞积累了雄厚的人力资本。第三篇将劳动力教育水与技术进步纳入一个相互赛跑的理论框架，解释了美国贫富差距在20世纪的先降后升。

【作者简介】

:
    贾拥民，经济学者，资深译者，有译作40多部。

【目录】

序/陆铭

导言

致谢

篇经济增长与分配

1“人力资本世纪”

1.1对世界各国的人力资本和收入的跨国比较

1.2“人力资本世纪”中的美国

1.3人力资本与经济增长

1.4本章小结：“人力资本世纪”结束时的美国

220世纪的不等

2.120世纪末的焦虑

2.2来美国经济不等的扩大

2.3自1939年以来的工资不等

2.420世纪40年代之前的不等趋势

2.5教育回报

2.6过去和现在对不等的焦虑

2.7本章小结：20世纪的两个故事

3技能偏向型技术变革

3.1不等与技术变革

……