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作者黄远振 著
出版社广西教育出版社
出版时间2019-11
版次1
装帧其他
货号文轩10.20
上书时间2024-10-20
研究英语作为外语的阅读教学和思维发展,从理论和实践层面探究学思结合的理据、方法与途径。全书凡十章,分三大部分。第一部分一至四章,主要论述阅读对提高学习能力、提高语言能力、发展思维能力的积极作用;第二部分五至七章,重点探讨文学阅读的课程化、教学化与活动化途径;第三部分八至十章,重点展示阅读教学欣赏课、活动课、体验课的课堂结构、操作要领及真实课例。
黄远振,博士,福建师范大学外国语学院教授,全国首届教育硕士优秀教师。1992年至今,出版专译著3部,专著《新课程英语教与学》获福建师范大学第五届教学成果一等奖,被教育部评为全国教师教育推荐使用资源,发表论文50余篇,其中17篇由CSSCI期刊发表,15篇被人大复印报刊资料全文转载。
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