全国优秀学科教案评析：小学音乐

图书标准信息

• 作者 教育部教育管理信息中心 编
• 出版社 西南师范大学出版社
• 出版时间 2017-10
• 版次 1
• ISBN 9787562187783
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 189页
• 字数 222千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 全国优秀学科教案评析

【内容简介】

　　教育信息化是国家信息化的重要组成部分，具有基础性、战略性、全局性的地位。党的十八届三中全会提出了深化教育领域综合改革和加快推进教育信息化的明确要求；****强调“没有信息化就没有现代化”。“以教育信息化带动教育现代化”是推进我国教育事业改革与发展的战略选择，也是教育信息化促进教育公平、提升教育质量的有效途径。国务院总理李克强也在政府工作报告中提出，“制定‘互联网+’行动计划”，再次掀起了互联网热潮，包括互联网教育在内的新业态正在形成。
　　为了在中小学教师中普及信息技术，提高广大教师在课堂教学中正确运用互联网、高效率地利用优质网络教育资源的能力，教育部教育管理信息中心自2009年起组织开展了四届全国中小学“教学中的互联网应用”教学案例评选活动。活动得到了各级教育行政部门、各地教育信息中心、电教馆的大力支持，学校积极组织、教师踊跃参与。在全国35个城市举办了47场培训活动，免费培训指导教师近20000人，总共收到全国30个省、市、自治区的近36万余份教学案例，涵盖了小学、初中、高中各个学科，这些作品都经过了教师们的认真构思、设计、实践、反思过程，真实地反映了课堂教学现状和教师的专业水平。最终，评选出各年段、各学科的作品。这些作品较好地体现了教师在教学中对互联网的应用，具有较高的参考价值和借鉴意义。活动结束后，很多中小学校和教师来电来函希望将大赛作品集结成册进行出版，以方便中小学一线教师进行查阅、学习和交流。为此，我们本着精益求精的原则，在所有获奖作品中，分别遴选出小学、初中、高中各个学科的作品，并邀请专家对这些作品逐一加以点评，汇集成《全国优秀学科教案评析》。
　　衷心希望这些作品的出版能够促进信息技术与教学的深度融合，加强交流与分享，为教与学的变革和教师的专业化成长提供参考！

【目录】

探本溯源，旧曲奏新音
——《梁祝》教案及评析
唱响国歌，点燃爱国激情
——《中华人民共和国国歌》教案及评析
寓教于戏，快乐学节奏
——《过新年》教案及评析
文化引导，音乐拓展知识
——《剪羊毛》教案及评析
活学活用，丰富教学形式
——《金孔雀轻轻跳》教案及评析
巧设情境，体会歌曲情感
——《可爱的家》教案及评析
展示自我，发挥学生主体性
——《苹果丰收》教案及评析
诗歌对比，准确把握情感
——《五月的夜晚》教案及评析
发挥想象，创编歌词唱京韵
——《北京四合院》教案及评析
立足“根本”，鉴赏古典乐之美
——《彼得与狼》教案及评析
兴趣带路，培养音乐审美能力
——《吹起羌笛跳锅庄》教案及评析
突出主题，贴近生活学音乐
——《大家来劳动》教案及评析
身临其境，载歌载舞庆丰收
——“丰收歌舞”教案及评析
自主学习，升华情感唱民歌
——《赶圩归来啊哩哩》教案及评析
情境教学，轻松突破演唱难点
——《剪羊毛》教案及评析
创编表演，培养音乐学习兴趣
——《库尔班大叔喜洋洋》教案及评析
循序渐进，情景表演助理解
——《迷路的小花鸭》教案及评析
中西合璧，深入文化学民乐
——《茉莉花》教案及评析
开发资源，打造多彩音乐课堂
——《赛马》教案及评析