学导式教学:学会学习的教学范式(核心素养导向的课堂教学丛书)
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全新
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作者孙广波 著;杨四耕 编
出版社华东师范大学出版社
出版时间2020-07
版次1
装帧平装
货号文轩6.27
上书时间2024-06-28
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
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作者
孙广波 著;杨四耕 编
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出版社
华东师范大学出版社
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出版时间
2020-07
-
版次
1
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ISBN
9787576002782
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定价
42.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
212页
- 【内容简介】
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学导式教学通过改变教师的教学方式,变革学生的学习方式,让课堂教学成为自主学习的动力源泉。坚持学为主体、教为主导、疑为主轴、动为主线,是学导式教学的基本方略。学为主体,就是把教室变成学室;教为主导,就是把教案变成导学案,把教会学生的过程变为引导学习的过程;疑为主轴,就是让疑贯穿于课堂教学之始终;动为主线,就是课堂教学要精心安排学习活动,激发思维,调动主体参与积极性。
- 【作者简介】
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孙广波
1963年2月出生,1985年大学毕业参加教育工作,中学高级教师,中学高级校长,现任上海市惠民中学校长、书记。
从事学校管理工作三十余年,在长期的学校管理实践中,把外省市的教育管理经验和上海的教育创新理念相结合,积累了丰富的学校管理经验,多次参加区办学经验交流,在全国、市级刊物发表学校管理文章十余篇。主编《让每个学生与美相遇相伴》《南腔北调话曲艺》《相声课堂》,参与编写《上海闲话》《独脚戏入门》。
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