为理解而教——小学文本重构八技法

图书标准信息

• 作者 刘丽
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2015-11
• 版次 1
• ISBN 9787544466370
• 定价 30.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 200千字

【内容简介】

本书系市级课题“基于小学生理解的文本重构”的项目成果，属课堂教学类专著。书中详细阐述在实际教学过程中，因学生个体间的差异，造成学生群体对同一教材的不适应，教师应通过文本增盈、价值生成、思维显性、分层指导、思维台阶、学习衍生、文本衔接、文本统整等八个技术的运用，对现有教材进行文本重构，作出有针对性的教学。本书彰显了教育科研为学校打造“领跑者文化”，促进学校的内涵式发展。