比较教育学:回顾与展望(下)
¥
91.5
全新
库存4件
作者彭正梅
出版社学林
出版时间2024-05
货号Z
上书时间2024-07-22
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
-
作者
彭正梅
-
出版社
学林
-
出版时间
2024-05
-
版次
1
-
ISBN
9787548619970
-
定价
150.00元
-
装帧
平装
-
开本
16开
-
页数
480页
-
字数
800千字
- 【内容简介】
-
该书原书由英国伦敦大学教育学院罗伯特·考恩教授和美国威斯康星大学安德里亚斯·卡扎米亚斯教授编写,由彭正梅等翻译。该书所包含的论文作者均为全球很好的比较教育专家,内容涉及全球比较教育研究领域的多个主题(包括比较教育学科本身的发展,政治形态和教育系统,国家、国际和全球教育,工业化、知识经济与教育等)。该书既有对教育的社会历史考察与分析,也有对教学法、方法论和基础理论的阐释与反思,内容覆盖范围广,实践案例收录丰富,理论研究同时具有前沿性、广度和深度,探讨了许多在教育领域非常有学术价值和社会意义的话题。
- 【目录】
-
前言/i
中译本序/iii
序/ix
迈向共同的“世界文学”:论启蒙与辩证中的中国比较教育新使命(代译者序)/
部分后殖义
1.编者按伊莱恩·恩特海特/3
2.反思后殖义与教育:一个亲历者的焦虑与困境维娜丝·莎玛-布莱默/5
3.不等式:印度基础教育的困境维马拉·拉马钱德兰/16
4.非洲撒哈拉以南的课程改革:当本土遇到全球琳达·奇泽姆雷蒙·菜恩德克/27
5.发展背景下的别与教育:对非洲的后殖民反思迪薇亚·巴什罗伯特·莫雷尔罗伯·帕特曼/42
6.重造教育空间,塑造积极公民身份:来自巴西的两大经验特里斯坦·麦可万路易斯·阿曼多·甘丁/51
7.不同视角下的与暴力研究珍妮·帕克斯/64
8.孕育我们认知传统和书写我们愿望的本土话语:反思印度和非洲安妮塔·拉姆帕尔/76
9.南非后种族隔离时代的人权与底层声音纳齐尔·卡里姆/87
10.社会公、发展理论与教育问题伊莱恩·思特海特/98
第二部分、知识与教育
……
点击展开
点击收起
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价