全新正版图书 发展素质教育 培养时代新人:22年大学素质教育高层论坛论文集庞海芍北京理工大学出版社有限责任公司9787576329407

图书标准信息

• 作者 庞海芍，隋艺主编
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2023-10
• 版次 1
• ISBN 9787576329407
• 定价 92.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 399页
• 字数 407千字

【内容简介】

:
    本论文集主要收录了中国高等教育学会大学素质教育研究分会2022年会暨第十届大学素质教育高层论坛投稿论文中，经专家审稿遴选的、具有代表性的大学素质教育及密切相关主题的优秀文章。文章既有对中国素质教育的理论思考，也有对大学素质教育实践探索的深入总结，对于总结和传播中国特色的素质教育思想、汇聚和指导大学素质教育实践经验，在新时代引领大学素质教育进一步深入发展大有裨益，也必将在大学素质教育领域产生一定的社会影响力。

【作者简介】

庞海芍，党员，教育博士，研究员。北京理工大学人文与社会科学学院促进与教师发展研究中心主任。曾任北京理工大学党传部副部长、法学院书记、教育研究院书记等职。兼任中国高等教育学会第八届理事会常务理事，中国高等教育学会大学素质教育研究分会副理事长兼秘书长，院校研究分会常务理事、大学研究分会常务理事、国际工程组织联合会工程教育委员会委员。长期从事素质教育与通识教育、大学教师发展、与学研究、高等教育管理等方向研究与实践。出版图书15本，发表70余篇；承担社科、、北京市等各类课题近二十项，获科研奖励十五余项。

【目录】

部分  学贯彻二十大精神发展素质教育
  奋进新时代大学素质教育新征程
  全面落实党的教育方针发展素质教育培养时代新人
  中华传统与大学素质教育
  实事求是地理解和发展素质教育
  努力实现马克思主义关于人的自由全面发展理论与全面素质教育实践的统一
  经典：素质教育中不可或缺的重要一环
  党史教育融入高校思想政治理论课的逻辑
  红资源融入高校素质教育实践探索——以中南大学为例
  试论周远清先生的学术谱系制——基于素质教育的宏观视野
第二部分  “德智体美劳”五育并举的素质教育体系构建
  德智体美劳五育的新时代特征
  建党百年大劳动教育的演进脉络与时代价值
  工科院校美育课程体系的构建研究
  南开大学“艺术导论”公选课建设与“美育育人”功能践行
  科学与艺术趋同发展——美育是通识教育的核心支柱
  在中华的根基上以美育人——课程思政视域下高校素质教育体系建设探索与思
  以美育人，以体强人——探索高校“美育+体育”复合型素质教育新模式
  “五育”并举体系中大美育素养的提升
  中国高校美育教育现状及改革对策研究
  中华传统融入中国古代文学课程思政主题研究
第三部分  智能时代的素质教育漆ギ大州
  人工智能对活动将带来哪些影响——基于后现代主义视角的扎根研究
  智能时代基础研究素养教育浅析
  国际互动传播：智能时代“育人”的新路径
  慕课台下媒介素养教育“微专业”课程体系构建与创新炼和施——以天津大学“新媒体创新与运营”为例
  “健康中国”背景下医学人文素质教育体系的构建与实践
  面向业的中职教育体系导向机制研究
  自醒自治：“问道典籍”与大素质能力提升
  数字经济时代高校生供需匹配状况及培养模式思
第四部分  规素质教育与书院制改革
  关于北京学院/书院建设的实践与思
  现代大学书院实施素质教育的路径探索——以河南科技大学丽正书院为例
  书院制育人模式下推进学风建设“四学”实践的思——以河南科技大学丽正书院为例
  书院制育人模式下推进合作学的路径探索——以河南科技大学丽正书院“idea小组行动计划”为例
  基于社团培养模式的素质教育方法研究：架构、实现与启示——以湖北经济学院“大综合素质培养班”为例
第五部分  通识课程创新与质量提升
  新农科建设背景下的通识教育体系构建——以“中农通识”探索实践为例
  怎样讲授综合通识课——以“中华国学”课程为例
  大径通识课程创新探索——以“宇宙大历史”为例
  美国海事类院校通识教育实践研究
  力学类通识课程群建设的研究与实践
  艺术写作与通识教育革新
  构建“一轴四驱”育人新理念强化专业核心课程在素质教育中的作用
  核心素养视阈下专业综合实验设计与实践
  高职院校生命教育积极范式实施的背景、路径及意义
  大学建设背景下艺术类学科竞赛的特实践研究
后记  发展素质教育培养时代新人——大学素质教育研究分会2022年会暨第十届大学素质教育高层论坛综述