桃李书系·2011年版义务教育课程标准解读：初中生物

图书标准信息

• 作者 全国中小学教师继续教育网 编
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2013-03
• 版次 1
• ISBN 9787501991662
• 定价 28.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 218页
• 字数 230千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《桃李书系·2011年版义务教育课程标准解读：初中生物》主要内容包括：课程标准实施十年的成果与问题、课程标准的修订解读、例析生物学课程标准中的“重要概念”、生物学重要概念及意义、“生物的多样性”主题重要概念例析、针对“凸显重要概念的传递”，教师的应对策略、理解“科学探究”实践“科学探究”、理解科学探究和探究性学习、实践科学探究和探究性学习等。

【目录】

专题一生物学课程标准修订解读
话题1课程标准实施十年的成果与问题
话题2课程标准的修订解读

专题二例析生物学课程标准中的“重要概念”
话题1生物学重要概念及意义
话题2“生物的多样性”主题重要概念例析
话题3针对“凸显重要概念的传递”，教师的应对策略

专题三理解“科学探究”实践“科学探究
话题1理解科学探究和探究性学习
话题2实践科学探究和探究性学习

专题四理解“关注重要概念的学习”的教学建议
话题1基于生物学概念教学的思考——实施教学行为的依据
话题2探讨生物学重要概念的教学——落实《生物学课程标准》教学建议
话题3关注学习生物学概念的过程——切实达到预期的教学效果

专题五生物课程资源开发与利用——广泛利用社区课程资源
话题1为什么要开发课程资源
话题2生物课程资源的类型和教育价值
话题3社区生物课程资源的开发与利用
话题4生物课程资源开发与利用的实例

专题六“重视检测学生知识目标的达成”评价建议解读
话题1为什么要增加“重视检测学生知识目标的达成”的评价建议
话题2如何检测学生知识目标的达成
话题3怎样通过纸笔测验检测学生知识目标的达成