• 此情犹思(第4卷)
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此情犹思(第4卷)

5 1.7折 29.8 九五品

仅1件

河北石家庄
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作者季羡林 著

出版社哈尔滨出版社

出版时间2006-01

版次1

印刷时间2006-01

印次1

装帧平装

上书时间2024-08-25

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 季羡林 著
  • 出版社 哈尔滨出版社
  • 出版时间 2006-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787806995051
  • 定价 29.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 283页
  • 字数 363千字
  • 丛书 季羡林回忆文集
【内容简介】
  季羡林先生是当代著名学者。他在多学科、多领域长期耕耘,树立起一座座丰碑。他的“人品”、“学品”——他的人格魅力和学术成就,被广为称颂,成为当代知识分子的楷模。
  我们能为季羡林先生出版他的《此情犹思——季羡林回忆文集》(共五卷)感到很荣幸。我们把出版这套书视为传播科学知识和先进文化的神圣职责,也视为一次难得的学习机会。
  这套回忆文集,有很高的文化品位、学术价值和社会意义。全书近二百万字,二百余幅图片,分五卷十编,即“求知清华”、“留学德国”、“汗洒北大”、“感愤‘文革”’、“遥念师友”、“情系故土”、“游历天下”、“老有所悟”、“耄耋抒怀”、“学海探珠”。
  所述往事的时间跨度近一个世纪;所述往事的范围包括国内和国外,旧社会和新社会,家庭生活与学校生活等;涉及的学科,包括语言学、比较文学、诗歌散文、文化学、未来学等。这部思想性、历史性、知识性兼备的厚重著作堪称一部“百科全书”。在编辑出版中,我们深感能力之不逮,知识之贫乏。好在季老的两位高足、两位专家,本书的两位主编胡光利、梁志刚先生,协助做了很多卓有成效的工作,才使我们完成了本书的出版工作。
  正是由于这套书的作者和内容具有上述特殊性,在对具体问题的处理上作以下几点说明:(一)书中有上世纪30年代的作品,如“清华园日记”,真实地记录了季羡林先生在清华求学时的学生生活,也从一个侧面反映了当时的社会情况;但存在缺字、错字,有的语句不通顺,还存在很多口语、简化语的情况。由于这是七十多年前的文字,又是“日记”,我们把它当做“历史资料”看待,不作改动。(二)书中有很多季老的习惯用语,如“累累垂垂”、“赤暗”、“历乱”、“历历乱乱”、“背乡离井”、“舞笔弄墨”、“受惊若宠”等,仔细思考其意思是明白的,又有自己的语言特色,我们认为没必要改动。(三)书中存在不少季老家乡山东临清的方言,如“寻了媳妇”、“;伏水”、“家来”等,还有不少季老常用的古语,如“旧雨”、“新雨”等,可能有人看不明白,但不算文章有毛病,更没必要改动。(四)书中有一些字、词过去使用是正确的,现在又有了新用法,如决——绝、呆——待、朦胧——蒙咙、濛——蒙、萎——委,等等。由于季先生这些文章多属名篇名著,过去多家出版社出版过,我们认为不动为好。
  这样处理的指导思想是:不以现代人的现时标准改写历史、要求前人,不做“画蛇添足之事”,“不为维纳斯安假臂”。坚持季羡林先生作品和人格的真实性,保持其原貌、原汁原味,因为这种“历史的真实”,对今后的历史、文化、人物研究极为重要。否则,可能留下“历史的遗憾”。
  在本书即将付梓之时,我们特表明真实思想和用意,希望能得到出版界、专家学者和广大读者的理解,并达成共识。
【目录】
编者前言
自传——代总序
【第柒编游历天下】
登黄山记/3
登庐山/13
登蓬莱阁/15
石林颂/18
西双版纳礼赞/21
游石钟山记/24
游小三峡/25
富春江上/29
富春江边瑶琳仙境/32
虎门炮台/36
星光的海洋/37
游天池/40
火焰山下/42
在敦煌/4s
赞西安/56
观秦兵马俑/57
海上世界/61
洛阳牡丹/63
火车上观日出/65
换了人间——北戴浇杂感/67
访绍兴鲁迅故居/69
美人松/70
延吉风情/74
香橼/76
佛山心影/78
……
【第捌编老有所悟】
从宏观上看中国文化/229
一、实事求是地认识和评价中国文化
二、汤因比看中国文化
三、歌德看中国文化
二十一世纪:东西方文化的转折点/235
东方文化要重现辉煌/236
漫谈东西文化/238
一、汉语是一种“模糊”语言
二、对于中西文化差异的新阐释
再谈东方文化/244
一、综合与分析
二、把人类文化的发展推向一个更高的阶段
三、续补
走向天人合一/247
“天人合一”新辩/249
一、“天人台一”命题的来源和含义
二、印度的“天人合一”思想
三、三十年河西,三十年河东
关于“天人台一”思想的再思考/255
一、张载的“天人合一”思想
二、日本和朝鲜的“天人合一”思想
三、“求异存同”
四、科学决非万能
五、“东风压倒西风”
六、“正--反--正”
七、雪莱预言工业发展的恶果
八、药方
九、西方向东方学习
十、两种思维方式
国学漫谈/270
一、顺乎人心,应乎潮流
二、国学激发中华民族的爱国热情
略说中国传统文化及其特点/273
中国文化发展战略问题/276
一、文化交流的必然性
二、文化交流的复杂性
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