山东师范大学附属中学理解性教学指导手册 全套7册合售 大卫珀金斯的理解性教学思想透视 理解教学及其教学设计 理解性教学综合模式在地理教学中的应用 真实性分析情境的设计研究 指向数学大概念的问题设计 初中数学理解性教学思考理解性教学设计的基本模式 对理解性物理概念教学的探讨 促进理解的在线同伴互评机制研究 初中数学理解性教学四要素 思维课堂教学策略探析 构建高效思维课堂基本策略探究 教师如何理解教材
思维导图在地理思维课堂中的应用 基于理解的高中英语教学实践与反思理解性学习视角下的高中数学概念教学 高一化学理解性记忆的方法建构与实践应用学生深度学习路径与教学策略。促进数学深度学习的高中教学策略分析 聚焦理解的单元教学设计 课堂教学范式的价值论教学设计的教育立场 我国教学设计研究40年沈思与展望 我国课程知识研究70年的历程
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山东济南
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作者山东师大附中省基础教育教学改革项目
出版社山东师范大学附属中学。
出版时间2022
装帧平装
货号f233
上书时间2024-11-28
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