思政元素及劳动教育融入经管类课程教学案例集【预售，25.2发货】
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作者郭立珍，于永娟，陈婷婷
出版社中央编译出版社
ISBN9787511747570
出版时间2025-01
装帧平装
开本16开
定价95元
上书时间2025-01-02
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本著作为长江师范学院郭立珍教授为负责人的重庆市一流本科课程《管理学》教学团队编写的教学案例集。本案例集具有两大特色。
一是服务于“课程 企业家精神”思政教学。企业家精神是《管理学》课程思政的珍贵资源，将其融入课程教学，有助于养成爱岗敬业、开拓创新职业素养，增强厚德笃学、经世济民、服务社会意识，有助于课程能力目标、素养目标和思政目标实现。教学团队精选并编写了45近代以来著名爱国企业家典型案例，为经管类专业深入推进课程思政建设提供了非常宝贵的教学资源。
二是服务于“课程 劳动教育”实践教学体系。劳动教育纳入人才培养全过程是当前高校的重要任务，但劳动教育与课程教学结合不紧密，教学资源缺乏制约着“课程 劳动教育”实践教学的深入开展。重庆市一流本科课程《管理学》教学团队，结合教学实践精选成效显著具有推广价值教学实践活动，编写了10个“课程 劳动教育”实践教学案例，为经管类专业推进“课程 劳动教育”实践教学提供了非常宝贵的教学资源。
模块一导论篇
案例1卢作孚的“人”的现代化思想
案例2鲁冠球的管理艺术
案例3任正非的“不谋长远者，不足以谋一时”管理观
案例4“课程实践+课程劳育”活动：访谈一位管理者
模块二管理思想及理论演进
案例5中国传统文化中的管理智慧
案例6商祖白圭的权变管理思想
案例7“商圣”范蠡的管理思想
案例8张元济的“教育救国”思想与商务印书馆的企业精神
案例9“华侨旗帜、民族光辉”——陈嘉庚
案例10“玻璃大王”曹德旺的“佛学”管理思想
案例11张瑞敏：在持续创新中成就“时代的企业”
案例12任正非：用军事管理思想让华为“有质量地活
下来”
模块三决策篇
案例13九芝堂药业——一家百年老店的发展战略演变之路
案例14从达能恶意并购娃哈哈事件谈民族品牌保护战略
案例15从海尔集团开拓日本市场谈“走出去”战略
案例16从海信品牌国际化谈企业管理决策创新
案例17从华为的国际化战略布局谈本土企业的全球化运营
案例18从比亚迪“跨界抗疫”谈企业文化对决策的影响
模块四组织篇
案例19从非正式组织与正式组织的关系，深谈组织
文化的塑造
案例20从美的集团组织模式转型谈组织结构变革
案例21华为的军事化组织建设与管理艺术
案例22海尔企业文化激活“休克鱼”
案例23“专业课程+劳动实践”活动：企业文化调研
模块五领导篇
案例24商务印书馆的使命担当
案例25新时代的领导力
案例26坚持实业救国与教育救国的“中国企业家之魂”
——卢作孚
案例27致力于我国现代外贸经济发展的爱国企业家
——荣毅仁
案例28基于“狼性文化”激励机制谈领导者风格与企业
文化
模块六控制篇
案例29从“精细管理”谈管理控制
案例30海尔的精细化管理控制模式
模块七管理经济篇
案例31选择与“机会成本”
案例32效率与“生产可能性曲线”
案例33信息不对称与道德风险
案例34“人尽其才”与分工
案例35“看不见的手”与“看得见的手”
案例36完全竞争市场与垄断市场
案例37“囚徒困境”与“智猪博弈”——冲突与合作
模块八劳动精神篇
案例38劳动成就梦想
案例39新时代的“大国工匠”精神
案例40越努力越优秀的企业家“劳模”
参考文献
后记
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