• “和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索
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“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索

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作者李雪梅主编

出版社辽宁大学出版社

出版时间2022-11

版次1

装帧其他

上书时间2024-12-19

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 李雪梅主编
  • 出版社 辽宁大学出版社
  • 出版时间 2022-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787569807615
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 247页
  • 字数 260千字
【内容简介】


本书在充分挖掘办园理念的基础上,以“构建和悦家园,点亮童年”为理念,体现了多样化形式为载体实施的创意园本内容。全书紧扣“和悦”主题,充分体现了以下三个特点:,内容侧重人与自我、人与自然、人与社会、墨美童真四个板块,并通过“墨美童真”培根铸魂,以促进幼儿的全面、和谐发展。第二,理论与实践有机结合,从幼儿园的发展状况、园所等层面构建“和悦”教育体系。第三,项目式活动形式以pbl项目式学模式为基础,促进幼儿的深度学,调动幼儿的积极、主动、探索,以问题链的形式推进幼儿的深度学。相信这本对于幼儿园和悦课程的探索,可以为园本课程研发提供范例和借鉴。

【作者简介】


李雪梅,党员,教育管理本科学历,从事幼儿教育26年,副职称,现任广州市番禺区市桥街中心幼儿园党支部书记,广州市番禺区市桥街中心幼儿园教育集团园长。广州市骨,番禺区特约教研员,番禺区首批教师培训专家库人选,番禺区家庭教育名师工作室主持人,番禺区“幼儿园教育质量评价与提升”项目组骨千成员。主持番禺区教育科学“十三五”规划课题“幼儿园角区深度学的实践研究”,主持广州教育学会教育科研课题“幼儿园水墨画园本课程的开发研究”,参与广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目“基于项目式学(pbl)理念的幼儿园课程发展的合作行动研究”等多项课题研究,发表多篇,参与编写学前教育专业(新课程标准)“十三五”规划教材幼儿园区域环创指导一书。

精彩内容:

章课程实施的背景和条件节发展情况广州市番禺区大龙街金海岸幼儿园创办于2013年,是一所全制市一级公办园,其前身是由番禺置业房地产开发有限公司于2003年8月建设的一所小区配套民办园。2013年8月承包合同期满后,该公司将幼儿园收回并把其产权无偿移交给区办成公办园,按属地管理的原则,该园由大龙街道办事处创办,隶属石碁教育指导中心,并委托区属东城幼儿园管理,因此更名为“番禺区大龙街金海岸幼儿园”。全园占地面积4300方米,建筑面积2923.7方米,绿化面积1582方米,户外活动场地1900方米,园内设有跑道、泳池、乐园及科学配置教育设施等。目前,园内有12个班,幼儿共计374人,教职工65人。其中专任教师31人,幼儿园教师1人,幼儿园一级教师4人,本科学历26人,大专学历19人,教师学历达标,教职工持证率。办园八年以来,在区委、区、区和镇街的重视和关怀下,在全体师幼的共同努力下,我园传承创新,开拓进取,屡创佳绩。我园在2014年“番禺区幼儿园保教质量分级量化核”中获,2016年11月顺利通过“广州市一级幼儿园”评估,在2017年“番禺区幼儿园保教质量分级量化核”中获,连年被评为“番禺区好园所”、卫生保健工作“集体”、石碁教育工会单位、石碁片区学前教育组织机构等。我园坐落在美丽成熟的小区里,是一所充满家庭般温暖的现代幼儿园。这为“和悦”课程的建设和开发提供了基础台。为了更好地贯彻幼儿园教育指导纲要(试行)(以下简称纲要)和3~6岁学与发展指南的精神,我园在幼儿园课程建设中,夯实幼儿园的一生活基础课程,秉承以“和”“悦”为核心的园所,为幼儿创造良好的学环境;努力打造特课程,为幼儿创造发展奠定基础;对已有课程的目标、内容、组织与实施以及评价等方而进行系统、整体的梳理与整合,形成基于幼儿园理念的“和悦”园木课程体系,旨在提高幼儿园的保教质量,增强课程实施的有效。
【目录】


上篇理论部分

章课程实施的背景和条件

节发展情况

第二节园所

第二章“和悦”课程的概念分析

节“和”的追溯

第二节“悦”的追溯

第三节“和悦”释义

第三章“和悦”课程的理念依据及理念诠释

节理念依据

第二节理念诠释

第四章“和悦”课程目标解析、体系及课程结构

节目标解析

第二节目标体系

第三节课程结构

下篇实践部分

第五章“和悦”课程组织实施(基础部分)

节基础课程内容

第二节基础课程安排

第三节实施形式

第四节实施模式

第五节课程评价

第六节人与自我

项目案例1:探“索”

项目案例2:彩虹画展

第七节人与自然

项目案例3:蝴蝶

项目案例4:种子的生长

项目案例5:枇杷

第八节人与社会

项目案例6:咚咚锵龙舟来了

项目案例7:桥的秘密

第六章“和悦”课程组织实施(特部分)

节“墨美童真”课程目标

第二节“墨美童真”课程内容

第三节“墨美童真”课程组织与实施

第四节“墨美童真”课程评价

第五节活动实践

活动1:画纸盒

活动2:唱一唱,画童谣

活动3:万花筒里的各种痕迹

活动4:大龙街好看好玩的“非遗”

活动5:我家到幼儿园的地图

活动6:我们在美术馆画幅画

活动7:我们的水墨作品展览



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