CI视觉识别设计教程/普通高等教育“十一五”国家级规划教材

图书标准信息

• 作者 高驰 编
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2011-02
• 版次 1
• ISBN 9787501979950
• 定价 48.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 233页
• 字数 380千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 普通高等教育“十一五”国家级规划教材

【内容简介】

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：CI视觉识别设计教程》力求贴近现实，面向未来，完整、准确阐释cl理论和规划设计原理。作者将cl的视觉识别设计和与之血脉相连的理念、行为识别规划有机连接，结构严谨、内容系统、概念准确、案例典型、作业合理，尤其对应用要素设计原理与制作方法的清晰阐释，填补了以往同类教
材的缺憾。
本书适合于高等院校艺术设计专业的师生使用，也适用于工业设计、景观设计及广告学、管理学、市场营销、建筑学等专业的教学，还可供成人教育及各种培训机构使用，对相关设计工作者和爱好者具有工具书的效用。

【目录】

第一单元Cl原理
第一节Cl的基本概念
一、术语解析
二、CI的子系统及其要素
三、Cl的基本性质
四、塑造企业形象的意义
第二节Cl的萌生与渊源
一、Cl探源
二、Cl产生和发展的历史阶段
三、Cl雏形AEG公司
四、景观与机能结合：伦敦地铁
五、Cl萌生的科学基础和时空背景
第三节Cl的形成和成熟发展
一、CI形成的环境与科学理论基础条件
二、IBM识别系统构筑
三、克莱斯勒开发新企业形象
四、Cl的成熟发展期——可口可乐
五、日本对EI的推进与发展
六、韩国和我国台湾、香港地区对CI的推进
第四节推进导入Cl任重道远
一、Cl助推本土企业快速成长
二、Cl能够解决的具体司题
三、Cl对企业内外部经营环境的功效
四、导人并强化Cl需要长期不懈
第五节Cl规划流程
……
第二单元基本系统
第三单元应用系统
参考文献