大学生职业生涯规划（慕课版双色版）

图书标准信息

• 作者 通识教育规划教材编写组 编
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2019-08
• 版次 1
• ISBN 9787115501035
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 249千字

【内容简介】

本书主要内容是：职业与职业生涯、认识自我、 职业决策及其影响因素、大学生职业生涯的管理与经营、社会实践与职业规划的评估和修正、实习与自我能力提升、 择业、择业观与职业、 求职指南、角色转换与职场定位等内容

【作者简介】

作者多年从事职业教育工作,有着丰富的教学经验,参与企业项目制作,有着丰富的实践经验,主编的多部教材,得到老师们的认可

【目录】

第一章　职业生涯概述 1

第一节　职业概述　2

一、职业的内涵　2

二、职业的重要意义　4

三、职业的特征　6

四、职业的分类　7

第二节　职业及其环境的发展趋势　11

一、职业环境　11

二、职业环境的发展趋势　11

三、职业的发展趋势　12

第三节　职业生涯规划概述　14

一、职业生涯的概念　15

二、职业生涯规划的概念　15

三、职业生涯规划的特点与原则　16

四、职业生涯规划的作用和意义　17

第四节　职业生涯规划的指导理论　20

一、帕森斯特质因素论　20

二、霍兰德职业兴趣理论　20

三、舒伯职业生涯发展论　21

四、克朗伯兹的职业决策社会

学习论　24

五、认知信息加工理论　26

第五节　扩展阅读—职业生涯成功的

定义　27

第六节　评估与分析　28

第二章　剖析自我　30

第一节　认识自我的概念　31

一、认识自我的内容　32

二、认识自我的特性　32

三、认识自我的方法　33

四、认识自我的意义　34

第二节　生理因素与职业　35

一、性别与职业　36

二、年龄与职业　36

三、外貌与职业　36

四、健康与职业　37

第三节　兴趣与职业　37

一、兴趣与职业兴趣　37

二、职业兴趣与职业环境的联系　39

三、了解自己的职业兴趣　40

四、兴趣与现实的冲突　43

第四节　性格与职业　44

一、什么是性格　44

二、了解自己的性格　48

三、性格与现实的冲突　50

第五节　能力与职业　50

一、什么是能力　50

二、提升自己的能力　51

第六节　价值观与职业　52

一、什么是价值观　52

二、了解自己的职业价值观　54

三、价值观与现实的冲突　57

第七节　拓展阅读——自我认识

应该注意的问题　58

第八节　评估与分析　59

第三章　认识与分析职业世界　70

第一节　认识职业世界　71

一、行业与职业类型　71

二、用人单位的类型　75

三、职业发展通道　75

四、其他有关事项　77

第二节　认识职业世界的意义　79

一、建立危机意识　79

二、降低就业成本　80

第三节　整理与分析职业世界信息　81

一、社会环境　81

二、行业环境　82

三、职业环境　83

四、学校环境　83

五、家庭环境　83

第四节　扩展阅读——展望2025：决定

未来经济的12大技术　84

第五节　评估与分析　85

第四章　职业决策与生涯规划

拟订　86

第一节　职业决策概述　87

一、职业决策的概念　87

二、职业决策的类型　88

三、了解自己的职业决策类型　89

四、职业决策的原则　91

第二节　职业决策的方法　92

一、“5W”法　92

二、SWOT分析法　93

三、CASVE决策法　95

四、决策平衡单　97

第三节　影响职业决策的因素　99

一、个人因素　99

二、社会因素　101

三、其他因素　102

第四节　职业定位　104

一、职业定位的概念　104

二、职业定位的类型　105

三、了解自己的职业定位　107

四、职业定位的作用　109

第五节　拟订职业生涯规划书　110

一、职业生涯规划书的内容　110

二、职业生涯规划书的分类　111

第六节　职业目标的达成方式　115

一、分时间段依次达成　116

二、分阶段分步达成　117

三、分难易程度逐级达成　119

第七节　扩展阅读——职业生涯

发展阶段理论　119

第八节　评估与分析　122

第五章　管理学业与职业生涯　123

第一节　学业的管理　124

一、学业管理的方法　124

二、学业管理的意义　128

第二节　职业生涯的管理　128

一、职业生涯管理的方法　128

二、职业生涯管理的意义　129

第三节　职业生涯规划的评估　131

一、职业生涯规划评估的内容　131

二、职业生涯规划评估的方法　132

三、职业生涯规划评估的作用　134

四、评估结果与规划目标存在偏差的

原因　135

第四节　职业生涯规划的修正　136

一、职业生涯规划修正的目的　136

二、职业生涯规划修正的考虑因素　136

第五节　扩展阅读——企业内职业

生涯管理中的角色定位　137

第六节　评估与分析　139

第六章　开展实践与实习活动　140

第一节　实践活动的内容与意义　141

一、实践的内容　141

二、大学生开展实践活动的意义　145

第二节　实践活动注意事项　146

一、正视实践活动的态度　146

二、争取实践活动机会　147

第三节　实习准备　148

一、心理准备　148

二、梳理知识与专业技能　150

第四节　制订实习计划　154

一、明确实习的价值　154

二、结合自身状况制订实习计划　155

第五节　扩展阅读——实习生的

38个注意事项　157

第六节　评估与分析　160

第七章　全面提升综合素质　161

第一节　提升综合素养　162

一、良好的学习方法　162

二、合理的生活习惯　162

三、良好的心态　163

第二节　提升职业能力　165

一、职业能力的概念　165

二、职业能力的识别　166

三、大学生的职业能力　170

第三节　提升职业素养　172

一、职业素养的概念　172

二、提升职业素养的价值　173

三、提升职业素养的方法　174

第四节　提升个人能力　174

一、学习能力　174

二、人际交往能力　175

三、思维分析能力　177

四、工作能力　178

五、组织协调能力　181

第五节　扩展阅读——公务员行政

职业能力测试　181

第六节　评估与分析　183

第八章　做好就业的准备与角色

转变　184

第一节　做好角色转变的准备　185

一、学生角色和职业角色的不同　185

二、角色转变中容易出现的问题　186

三、角色转变的方法　187

第二节　做好就业的心理准备　188

一、就业过程中容易出现的心理

问题　188

二、树立正确的就业观　190

第三节　国家就业方针政策　190

一、目前我国劳动力市场的现状　191

二、国家针对大学生就业创业的

方针与政策　191

第四节　扩展阅读——“休学去

创业”成为大学生潮流　192

一、不同省份的不同政策　192

二、休学创业成功案例　193

三、正确看待在校学生创业　193

第五节　评估与分析　194

参考文献　195