中国在线开放课程发展报告（2013-2016）

图书标准信息

• 作者 杨祥 袁驷 李晓明
• 出版社 高等教育出版社
• 出版时间 2017-09
• 版次 1
• ISBN 9787040484670
• 定价 43.80元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 252页
• 字数 240千字

【内容简介】

中国在线开放课程发展报告（2013-2016）

【目录】

现状篇
章 在线开放课程建设现况
节 在线开放课程涵义
第2节 我国在线开放课程体情况
第二章 我国在线开放课程学者情况分析
节 概述
第2节 学者特征分析
第3节 学效果评价
第三章 我国在线开放课程台建设情况
节 我国在线开放课程台概况
第2节 台课程建设情况
第3节 台spoc应用情况
第4节 台注册用户分析
第5节 台选课情况分析
第6节 小结
实践篇
第四章 在线开放课程建设模式
节 几种常见的在线开放课程建设与应用模式
第2节 高校在线开放课程建设与应用模式
第3节 课程联盟在线开放课程建设与应用模式
第五章 在线开放课程设计与制作
节 xmooc类在线开放课程的基本构成
第2节 xmooc类在线开放课程的开发流程
第3节 xmooc类在线开放课程研发团队构成
第4节 mooc开发中的知识产权处理
第5节 结
第六章 在线开放课程应用案例
节 高校在线开放课程建设与应用案例——学校层面的案例
第2节 高校在线开放课程建设与应用案例——课程层面的案例
第3节 校际合作应用案例
机制篇
第七章 建设标准与规范
节 相关标准化组织
第2节 与在线教育相关的标准概况
第3节 相关标准详细信息
第4节 我国负责主导和参与制定相关国际标准
第5节 担任国际标准化技术组织职务情况
第6节 教育信息化“十三五”标准规划
第八章 管理制度创新
节 教育行政部门管理办法与措施
第2节 高校管理办法与措施
第九章 学分认定机制
节 概念界定
第2节 背景与基础
第3节 本质与意义
第4节 构造与功能
第5节 流程与规则
第6节 案例与细则
第十章 台管理办法与机制
节 台
第2节 分类与特点
第3节 目标与功能
第4节 制度与规范
第5节 案例与启示
展望篇
致谢