• 大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材
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大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材

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作者王金凤、柴义江 编

出版社人民邮电出版社

出版时间2019-12

版次1

装帧其他

上书时间2024-10-25

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 王金凤、柴义江 编
  • 出版社 人民邮电出版社
  • 出版时间 2019-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787115529527
  • 定价 43.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 188页
  • 字数 239千字
【内容简介】
  《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》根据教育部印发的《高等学校学生心理健康教育指导纲要》的要求,针对大学生的身心特点和思想实际情况编写,内容涉及心理健康入门、自我意识认知、情绪管理、人际关系优化、恋爱与性解密、网络心理透视、压力管理与挫折应对、心理问题识别与预防等。
  《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》采用项目编写法,共设有8个专题项目,每个项目都设置了固定栏目。书中配有丰富的多媒体教学资源,读者扫描二维码即可观看。
  《大学生心理健康教程/高等院校基础教育“十三五”规划教材》既可以作为高等院校“大学生心理健康”课程的教材,又可以作为教育学和心理学工作者的参考用书。
【作者简介】


王金凤,教授,江苏经贸职业技术学院科研处处长,长期工作于一线,积累了丰富的经验,尤其对高校的心理健康教育有深入研究,其主编大心理健康教育(第3版)被江苏省教育厅评为省评优精品教材,2008年被评为普通高等教育 “十一五”级规划教材。
【目录】
项目一 一切从“心”开始――心理健康入门
项目目标
导学案例
知识讲坛
任务一 心理健康认知
一、健康与心理健康
二、心理健康的标准
三、心理健康的意义
任务二 大学生常见心理健康问题透视与成因分析
一、大学生常见的心理健康问题
二、影响大学生心理健康的因素
任务三 了解高校心理健康教育工作
一、高校立体化的大学生心理健康教育体系
二、我国高校大学生心理健康教育发展趋势
心理训练营
心理测试
项目思考

项目二 遇见最美的自己――自我意识认知
项目目标
导学案例
知识讲坛
任务一 了解自我意识的含义及内容
一、自我意识的含义
二、自我意识的结构
三、正确地认识自我
任务二 认识大学生自我意识的冲突与偏差
一、大学生自我意识发展过程中的冲突
二、大学生自我意识发展过程中的偏差
三、调适自我意识偏差的方法
四、积极调控自我
任务三 完善自我意识
一、健全自我意识的标准
二、积极科学地完善自我
心理训练营
心理测试
项目思考

项目三 幸福人生的钥匙――情绪管理
项目四 莫愁前路无知己――人际关系优化
项目五 心有千千结――恋爱与性解秘
项目六 一“网”情深――网络心理透视
项目七 长风破浪会有时――压力管理与挫折应对
项目八 风雨之后见彩虹――心理问题识别与预防
参考文献
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