人力资源管理（第四版）/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系

图书标准信息

• 作者 杨蓉 编
• 出版社 东北财经大学出版社
• 出版时间 2013-12
• 版次 4
• ISBN 9787565413797
• 定价 42.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 407页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系

【内容简介】

　　《人力资源管理（第四版）/21世纪高等院校人力资源管理专业教材新系》围绕“以人为本”开展人力资源管理活动，将心理学的概念引入人力资源管理，运用心理测量技术分析组织中员工的性格和心理状态，为组织的管理人员有效地开展管理工作提供了科学依据。全书共分十三章，包括人力资源管理概述、人力资源规划、工作岗位分析、人才素质测评技术、招募与甄选、员工培训与开发等。

【目录】

第1章人力资源管理概述
学习目标
1.1人力资源管理概念
1.2人力资源管理的理论渊源
1.3直线－职能管理中的人力资源管理
1.4人力资源管理的历史和发展
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
自测题
案例
补充阅读材料

第2章人力资源规划
学习目标
2.1人力资源规划概述
2.2人力资源规划模式
2.3人力资源规划步骤
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
案例
补充阅读材料

第3章工作岗位分析
学习目标
3.1工作岗位分析概述
3.2岗位分析的原则和方法
3.3工作岗位分析的程序
3.4工作说明书
3.5岗位评价的目的和特点
3.6岗位评价的方法
3.7岗位评价的工作流程
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题

第4章人才素质测评技术
学习目标
4.1人才素质测评概述
4.2人才素质测评技术的八项功能
4.3人才素质测评的核心技术
4.4人才素质测评的组织实施
本章小结
关键概念
课堂讨论题
补充阅读材料

第5章招募与甄选
学习目标
5.1人员招募
5.2人员甄选
本章小结
关键概念
课堂讨论题
案例
补充阅读材料

第6章员工培训与开发
学习目标
6.1员工培训与开发概述
6.2培训需求分析
6.3培训与开发规划
6.4员工培训方法
6.5员工培训评估
6.6新员工培训
6.7规避培训风险
6.8员工职业生涯管理
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
自测题
案例
补充阅读材料

第7章员工激励
学习目标
7.1员工激励概述
7.2激励理论
7.3员工激励管理
本章小结
关键概念
课堂讨论题
案例
补充阅读材料

第8章绩效管理
学习目标
8.1绩效管理概述
8.2绩效管理程序
8.3绩效考评的方法
8.4绩效管理实施
8.5组织文化与绩效管理
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
案例
补充阅读材料

第9章薪酬管理
学习目标
9.1薪酬管理概述
9.2薪酬制度的类型
9.3基本工资管理
9.4激励性薪酬——奖金管理
9.5员工福利管理
本章小结
关键概念
课堂讨论题
案例
补充阅读材料

第10章人力资源管理的法律制度
学习目标
10.1人力资源管理有关法律制度的历史发展
10.2劳动合同制度
10.3劳动三权制度
10.4劳动标准制度
10.5劳动争议处理制度
本章小结
关键概念
课堂讨论题
案例
补充阅读材料

第11章组织与人力资源管理
学习目标
11.1组织战略与人力资源管理
11.2组织结构与人力资源管理
11.3组织文化与人力资源管理
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
补充阅读材料

第12章人才管理
学习目标
12.1人才与人才管理
12.2企业人才管理瓶颈
12.3人才管理体系
12.4人才管理展望
本章小结
关键概念
课堂讨论题

第13章国际人力资源管理
学习目标
13.1国际人力资源管理概述
13.2跨国企业人力资源管理
13.3美国人力资源管理模式
13.4欧洲人力资源管理模式
13.5日本人力资源管理模式
本章小结
关键概念
课堂讨论题
复习思考题
案例
主要参考文献
后记