职业形象设计：”教学做”一体化实用教程

图书标准信息

• 作者 王薇、张娟 编
• 出版社 电子工业出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787121369940
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 144页

【内容简介】

　　《职业形象设计：”教 学 做”一体化实用教程》根据实际工作需求，从高等职业人才培养目标出发，以“项目为导向，任务为驱动”作为教学 模式，以“就业为导向”作为人才培养目标，根据高等职业院校人才培养定位及职业人士设计并塑造良 好职业形象的需要设置内容，以塑造良好的职业形象作为主线，以职场需求作为宗旨，从基本认识、 思想层面、仪容仪表、言行举止、职业礼仪、综合实训等方面系统、全面地介绍职业形象与职场礼仪的 相关知识和运用技巧，使学生可以顺利走入职场，展示得体的职业形象和更好地体现教养、风度、气质、个人魅力，为从业做好充分准备。《职业形象设计：”教 学 做”一体化实用教程》适合作为高等职业院校相关 课程教材，也可供相关从业人员参考。

【作者简介】

北京信息职业技术学院市场营销专业一线任课教师，长期从事一线教学，主讲市场营销基础、企业管理实务、职场礼仪等课程。

【目录】

项目 1认识职业形象设计??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1
一、形象的含义 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 
二、职业形象的含义 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 
三、塑造职业形象的意义 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5
四、职业形象设计要素 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????7
五、职业形象管理 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 10
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 11 
项目 2职业形象的思想层面 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 17
一、职业形象与人格 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 18 
二、职业形象与气质 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21
三、性格与职业形象 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 24 
四、情商培养 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 27 
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 34
项目 3    仪容仪表训练??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 53 
一、仪容仪表概述 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 54 
二、仪容修饰 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 55
三、仪表修饰 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 58
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 64 
项目 4言行举止训练??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 69 
一、言谈礼仪规范 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70 
二、言谈礼仪介绍 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 70 
三、仪态举止礼仪 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 79 
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 87
项目 5职业礼仪训练??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 95 
一、礼仪的基本含义 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 96 
二、餐饮礼仪 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 97 
三、电话礼仪 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????104 
四、乘车礼仪 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????106 
五、乘坐电梯礼仪 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 110 
六、访送礼仪 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 112 
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????123
项目 6职业形象设计综合实训????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????133
项目任务书 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????133
课程学习体会 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????137