医学整合课程实践与研究

图书标准信息

• 作者 郭晓奎 著
• 出版社 上海交通大学出版社
• 出版时间 2017-01
• 版次 1
• ISBN 9787313159632
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

上海交通大学基础医学院“基于器官系统的整合课程体系的改革与实践”经历了多年的试点，并形成针对临床医学专业和理学专业的整合课程体系，在全国率先进行整合课程改革，完成了中国医学教育历史性的突破，建立了与整合课程体系相适应的跨学科教学团队。郭晓奎编*的《医学整合课程实践与研究》汇集了三十多篇总结教学经验和体会的论文，可供高等医药院校相关人员进行教学改革参考。

【目录】

整合课程体系  上海交通大学基础医学整合课程回顾与展望  基础医学实验教学中心建设、改革与发展的探索医学导论  人体构造课程教学的探索和实践  “分子、细胞与组织”整合式课程的建设和实施  整合课程“代谢与能量”模块式教学之体会  “医学遗传与胚胎发育”整合课程的实践与思考  免疫整合课程的实施与研究  病理学与病理生理学总论整合课程的实践研究  病原生物学整合课程的建设和优化  以器官系统为主线的临床医学本科教学体系下药理学整合课程的设计与实践器官系统整合课程  心血管系统整合课程教学经验总结  临床医学专业神经系统整合课程教学改革的实践与思考  对消化系统整合课程的实践与未来改革的思考  呼吸系统整合课程的实践和思考  内分泌系统整合课程实践  整合教改中的泌尿系统  生殖系统教学的实践与思考  血液系统整合课程的实践理学专业整合课程  “正常人体学”课程体系建设的理解和思路  疾病学基础整合课程的建设与思考医学基础  医用有机化学理论课教学探索实验整合课程  病原生物学实验课程改革与探索  数字化时代的医学形态学实验教学的探索与思考  整合式医学功能学设计性实验课程建设探索  医学化学实验教学改革的探索  “细胞与分子生物学”整合实验教学的实践、思考与再规划教学方法的实践与探讨  五年制临床专业医学微生物教学常见问题与对策  双语-PBL模式在组织胚胎学教学中的探索性实践  CBL教学法在血液系统整合课程临床见习教学中的应用初探  培养医学生法律素质的思考与建议  探索微信公众号在医学微生物学教学中新应用  培养创新型医学本科人才的探索上海-渥太华联合医学院教学模式比较  渥太华大学医学院和上海交通大学医学院免疫学课程设置的比较  上海一渥太华联合医学院解剖教学改革的探讨  渥太华大学与上海交通大学医学院医学教学体系中病理学教学的比较与思考中英文索引