幼儿园环境创设:环境与艺术的对话

图书标准信息

• 作者 张珺 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2016-04
• 版次 1
• ISBN 9787303191611
• 定价 27.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 其他
• 页数 172页
• 正文语种 简体中文
• 丛书 学前教育专业（新标准）“十二五”系列规划教材

【内容简介】

幼儿园教育环境创设是一门实践性较强的课程。本教材主要内容包括：幼儿园教育环境基本问题、幼儿园户外活动环境创设、幼儿园室内环境创设、幼儿园主题教育活动环境创设、幼儿园公共环境的布置与利用等。本教材深入贯彻《幼儿园教师专业标准》等文件精神，在指导学生创设环境时，重视环境与幼儿的互动关系。

【目录】

部分  幼儿园环境知多少
  单元  幼儿园环境漫步
    课  幼儿园环境创设的相关概念
    第二课  幼儿园环境创设的意义与原则
  第二单元  幼儿园环境创设走出低能量
    课  幼儿园环境创设应具备的要素
    第二课  幼儿园环境创设存在的问题
第二部分  从艺术出发，让材料说话
  第三单元  幼儿园环境创设材料简述
    课  幼儿园环境创设材料概览
    第二课  幼儿园环境创设材料的开发和使用
  第四单元  多元材料的表现形式及技法
    课  油画棒、蜡笔的表现
    第二课  彩铅、粉笔的表现
    第三课  水彩笔、马克笔的表现
    第四课  水粉、水彩、的表现
    第五课  纸类材料的表现
    第六课  可塑材料的表现
    第七课  综合材料的利用及改造
第三部分  营造健康氛围，构造幼儿乐园
  第五单元  环境创设的基本方法和步骤
    课  环境创设的基本方法
    第二课  环境创设的制作步骤
  第六单元  环境创设在不同区域的应用
    课  我美丽的家——活动室环境创设(一)
    第二课  我美丽的家——活动室环境创设(二)
    第三课  它们也漂亮——门窗、空间的利用
    第四课  生活惯好——寝室、盥洗室、卫生间环境创设
    第五课  来去你我他——公共场所环境创设
    第六课  运动身体棒——户外活动场地环境创设
    第七课  学本领强——主题教育环境创设
第四部分  突出特环境，彰显艺术魅力
  第七单元  合理的室内环境创设
    课  综合多样的区角、功能厅设计(一)
    第二课  综合多样的区角、功能厅设计(二)
    第三课  装饰得当的通道空间
    第四课  丰富多彩的门窗空间
    第五课  简洁实用的生活空间
  第八单元  理想的户外环境创设
    课  开阔的集体游戏区
    第二课  开放的游戏活动区
  第九单元  有效的墙面装饰
    课  幼儿园墙饰中不同功能的体现
    第二课  幼儿园墙饰中不同元素的体现
    第三课  幼儿园“问题墙”的灵活表现
参文献