问学答记 : 中学生成长指导

图书标准信息

• 作者 许序修 著
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2014
• ISBN 9787561549797
• 定价 37.00元
• 装帧 平装
• 开本 23cm
• 页数 284页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书精选作者近几年为中学生解答的回信，大体体现“读好书，走好路，做好人”的主题；为了更好地体现本书主题和作者本人角色，本书分“做人”“读书”“作文”三编。

【作者简介】

许序修，曾任全国中语会学术委员、教学实验研究中心副主任兼秘书长，现为福建省厦门双十中学规划发展与示范辐射办公室主任，中学高级教师。主要研究方向：中文学科教育学，语文教育与文化建设。

【目录】

第一篇  做人
  小引
  人是要有灵魂的／3
  优良传统不能丢／5
  人生最高昂的乐章／7
  人生为一乐事来／9
  人生的源头活水／11
  怎样面对生活／14
  永远幸福和快乐地生活／19
  父之责与子之福／23
  做有理想境界的人／26
  在成长中融人诗情／28
  个性与约束／30
  心保重于环保／33
  关注细节成就自己／36
  转换角色学会沟通／39
  改过从善共同进步／42
  欣赏他人创造新我／45
  志存高远勇于担当／48
  充满自信所向无敌／51
  挑战自我成就未来，／53
  在好奇和追问中成长／55
  在问题中成长／57
  登高望远努力圆梦／60
  如何做好初高中的衔接／62
  务本求实力争上游／66
第二篇  读书
  小引
  文化传承任重道远／71
  信息时代仍须珍惜原初本领／74
  必须珍视的读书传统／84
  斯文不绝语文永在／91
  语文是智慧的种子／94
  在语文中找到自己／96
  从外到内  文理兼优／99
  文理兼修全面发展／101
  读书是人性自育的过程／105
  读书犹走林间小路／108
  读好书要有好心情／111
  读书的思想论和方法论／115
  要有独特的思考和体验／117
  读出自己的天地／120
  游刃有余富有成效／124
  学习的真经在问题／127
  细节是学习的制高点／131
  读写结合学以致用／134
  要有诗的敏感和情怀／140
  抓住核心融会贯通／144
  读赏一体把握规律／149
  打开视界激活思维／153
  因文解道因道悟文／157
第三篇  作文
  小引
  作文，要“近人情”“体物情”／163
  让思维尽情驰骋／166
  让思维的两翼飞起来／171
  炼就积累与应用的双翼(一)／174
  炼就积累与运用的双翼(二)／178
  彰显优势求真求新／181
  材料取向就是作文取向／185
  要有一双审题的慧眼／189
  道因时立理白天开／193
  要辩证地思考问题／200
  关键是提高思想认识／203
  思考的天空／207
  思想与结构／210
  体以骨立文以意成／214
  具体独到深中肯綮／219
  认识深刻才能见解独到／225
  情至言随下笔生辉／229
  作文如做人／233
  精致细腻明白晓畅／235
  扬长避短彰显灵气／238
  珍视经历学用一体／241
  坚持五爱写好作文／244
  主动有情有我／249
  情贵在真文贵在实／252
  有益与无益／258
  高考作文怎样得高分／267
  以实功程实效／270
附录  如何让子女更好地备考／277
后记／283