公民文化：五个国家的政治态度和民主制度 加布里埃尔·A.阿尔蒙德 商务印书馆
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作者加布里埃尔·A.阿尔蒙德
出版社商务印书馆
出版时间2014-03
装帧精装
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ISBN：9787100102766
书名：公民文化：五个国家的政治态度和民主制度
作者：加布里埃尔·A.阿尔蒙德
出版社：商务印书馆
出版时间：2014-03-01
开本：32开
页数：382
装帧：精装
印次：1
语种：中文
版次：1
定价：35
目录
第1章 政治文化的一种研究方法
公民文化
政治文化的类型
次级政治文化
公民文化：一种混合的政治文化
微观政治学和宏观政治学：政治文化是二者的联结点
本研究所包括的国家
五个国家的调查
调查资料和政治系统
第2章 政治认知的模式
政府的影响
政治意识
掌握信息和有自己的看法
第3章 对政府和政治的感情
体系感情：国家自豪感
输出感情：预期政府和警察怎样对待自己
政治沟通
第4章 党派立场
政党支持者的形象
对政党的心理距离：党内和跨越政党界限的婚姻
从社区到政治体的感情流
党派立场的类型
第5章 参与的义务
什么是好公民
各国地方政府的不同特点
各国在公民义务感方面的差异
统计数据反映的情况
第6章 公民能力意识
主观能力的比较
影响的策略
全国性能力
社会团体和主观能力
第7章 公民能力和臣民能力
行政能力意识
公民能力和臣民能力
第8章 能力、参与和政治忠诚
能力与民主的价值观
结论：有自信的公民
第9章 社会关系与公民合作
休闲时间和社交性
重视外向型性格特征
安全感和回应性
社会态度与政治合作
公民合作与沟通的自由
公民合作与社会价值观
公民合作与对他人的信任I
党派观念的强烈程度以及政治体和社会的一致性
结论
第10章 组织成员身份和公民能力
志愿社团成员身份的不同情况
组织成员身份与政治能力
第1l章 政治社会化与公民能力
政治社会化理论
早期的决策参与
社会参与和公民能力
结论
第12章 各个国家和群体政治文化的特点
不同国家的情况
教育和政治文化
女性和政治取向
人口统计学上的其他发现
第13章 公民文化与稳定的民主制
规范、感觉和行动
感情的控制
共识与分歧
政治文化与稳定的民主制度
公民文化的来源
公民文化的前景
索引
作者简介
阿尔蒙德（Gabriel A. Almond），1911年1月12日生于伊利诺伊州的罗克岛（Rock Island, Illinois）。1932年获芝加哥（Chicago）大学学士学位，1938年获芝加哥大学博士学位。他曾在布鲁克林（Brooklyn）学院、普林斯顿(Princeton)大学、耶鲁（YaIe）大学和斯坦福（Stanford）大学任教，现仍是斯坦福大学的荣誉教授。他也曾任日本东京（Tokyo）大学、英国剑桥（Cambridge）大学、巴西迈纳斯？杰里斯（Minas Geraes）大学、和苏联基辅（Kiev）州立大学的访问学者或客座教授。他是下列著作的作者或合作者：《美国人民和外交政策》，《共产主义的呼吁》，《发展中地区的政治》，《公民文化》，《政治发展——危机、选择和变革》，《公民文化修订本》，以及在民意、比较政治、政治发展和政治理论领域其他的著作和文章。
阿尔蒙德曾任社会科学研究学会比较政治小组委员会（1954— 1963），美国政治学会（ 1965— 1966）。他也是全国科学院、美国哲学学会、美国艺术与科学学院的院士和会员。他于1981年获美国政治学会的詹姆士？麦迪逊（James Madison ）奖。
维巴（Sidney Verba），是哈佛（ Harvard）大学普弗兹米尔（Carl H. Pforzheimer）讲座教授。他在普林斯顿大学获得博士学位，曾在普林斯顿大学、斯坦福大学、芝加哥大学和哈佛大学（现任）任教。他是有关公民态度和公民参与等领域许多专著的作者或合作者，包括：《美国的参与》，《参与和政治平等》，《对受辱者的伤害》，《美国的平等》，《精英与平等理想》。维巴同时也是美国全国科学院、美国艺术与科学学院院士。
译者：张明澍，中国社会科学院政治学所政治文化编辑室主任，英国布里斯托大学毕业。
导语
《公民文化——五个国家的政治态度和民主制度(精)》是美国著名政治学者加布里埃尔·阿尔蒙德和西德尼·维巴历时五年，联袂主持的研究项目——“五个国家的政治态度和民主”的最终成果。本书于1963年出版，旋即被译成多种文字，在世界范围内产生广泛影响。书中，阿尔蒙德和维巴不仅给出了政治文化的经典概念，还对政治文化研究领域的基本框架进行了明确界定，这就使得其后的比较政治学者基本上沿用了《公民文化》中的概念定义和研究领域，即使有所改变，也多是在其基础上进行的创新和发展。该书所开创的政治文化实证研究的学科领域、以及提出的理论视角和方法途径都已经深深地影响和启发了几代从事政治文化研究的学人。可以说，这是一本西方比较政治文化研究方面划时代的巨著，而且，也是一本对该领域研究具有引导指向性的学术成果。
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