数学课后精练卷 六年级6年级第一学期 上海同步 交大之星 9787313117533 王晓迪 上海交通大学出版社

 本书是以上海市二期课改新教材为依据的学生同步学科辅导用书，内容紧扣教材，编写遵循学生的学习与认知规律，旨在帮助学生夯实数学基础，增强数学应用能力，提升数学素养。
 本书严格按上海教材的进度，每课一练，着眼于基础知识的掌握和运用，从“基础知识”和“基本技能”出发，对数学基础知识进行梳理整合，有利于学生理清常见必备的数学知识。在编写基础知识的同时还精选了典型的提高拓展型题目，有助于学生举一反三，触类旁通，进一步增强数学应用能力，提高思维能力，领会数学是工具学科的特点。
 本书由一线的高级教师编写，并由资深的专家修改审定成稿，集广大长期工作在一线的教师的经验和名师专家的智慧。我们力求让学生学以致用，融会贯通，以达到事半功倍的效果。由于时间仓促，水平有限，书中存在的不足之处，恳请读者批评和指正。本书是以上海市二期课改新教材为依据的学生同步学科辅导用书，内容紧扣教材，编写遵循学生的学习与认知规律，旨在帮助学生夯实数学基础，增强数学应用能力，提升数学素养。
 本书严格按上海教材的进度，每课一练，着眼于基础知识的掌握和运用，从“基础知识”和“基本技能”出发，对数学基础知识进行梳理整合，有利于学生理清常见必备的数学知识。在编写基础知识的同时还精选了典型的提高拓展型题目，有助于学生举一反三，触类旁通，进一步增强数学应用能力，提高思维能力，领会数学是工具学科的特点。
 本书由一线的高级教师编写，并由资深的专家修改审定成稿，集广大长期工作在一线的教师的经验和名师专家的智慧。我们力求让学生学以致用，融会贯通，以达到事半功倍的效果。由于时间仓促，水平有限，书中存在的不足之处，恳请读者批评和指正。

第一章 数的整除
1．1 整数和整除的意义
1．2 因数和倍数
1．3 能被2、5整除的数
1．4（1）素数、合数与分解素因数
1．4（2）素数、合数与分解素因数
1．4（3）素数、合数与分解素因数
1．5 公因数与最大公因数
1．6 公倍数与最小公倍数
第一章综合测试卷

第二章 分数
2．1 分数与除法
2．2（1）分数的基本性质
2．2（2）分数的基本性质
2．2（3）分数的基本性质
2．3 分数的大小比较
2．4（1）分数的加减法
2．4（2）分数的加减法
2．4（3）分数的加减法
2．5 分数的乘法
2．6（1）分数的除法
2．6（2）分数的除法
2．7（1）分数与小数的互化
2．7（2）分数与小数的互化
2．8（1）分数、小数的四则混合运算
2．8（2）分数、小数的四则混合运算
2．9（1）分数的运算的应用
2．9（2）分数的运算的应用
第二章综合测试卷

第三章 比和比例
3．1 比的意义
3．2（1）比的基本性质
3．2（2）比的基本性质
3．3（1）比例
3．3（2）比例
3．4 百分比的意义
3．5（1）百分比的应用
3．5（2）百分比的应用
3．5（3）百分比的应用
3．5（4）百分比的应用
3．6 等可能事件
第三章综合测试卷

第四章 圆和扇形
4．1 圆的周长
4．2 弧长
4．3（1）圆的面积
4．3（2）圆的面积
4．4（1）扇形的面积
4．4（2）扇形的面积
第四章综合测试卷
参考答案