法国高校招生考试制度研究 9787562276333 卞翠，刘海峰 华中师范大学出版社
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作者卞翠，刘海峰
出版社华中师范大学出版社
ISBN9787562276333
出版时间2014-12
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目录
? 绪论
一、研究的缘起
二、研究的问题及其界定
三、研究现状及回顾
四、研究方法与框架
五、研究的意义与局限性
第一章 法国的教育体制与教育体系
第一节 法国教育体制的生成背景
一、教育体制演变阶段性回顾
二、教育管理机制演变与现状
第二节 法国基础教育的沿革与现状
一、初等教育：从单轨到教育系统中的基础层次”
二、中等教育：从贵族特权、精英教育到普及化与义务化
第三节法国高等教育的沿革与现状
一、法国旧制度时期
二、法国大革命与第一帝国时期
三、第一次世界大战以前
四、第二次世界大战之后
五、高等教育现代化与大众化
第二章法国高校招生考试制度的历史演进
第一节 考试制度的形成与确立
一、中世纪大学学位与考试起源
二、考试建制
第二节考试制度的发展沿革
一、bac考试重大改革方案与措施
二、bac考试与女子中等教育
三、bac考试与技术教育的发展
第三章法国高校招生考试制度当代实践——考试篇
第一节普通类高中教育
一、考试组织
二、考试命题委员会
三、考试形式与内容
四、学位授予条件
第二节技术类高中教育
一、考试组织
二、考试形式与内容
三、学位授予条件
第三节职业类高中教育
一、考试组织
二、考试形式与内容
三、学位授予条件
第四章法国高校招生考试制度的当代实践——招生篇
第一节高校开放性招生
一、皮埃尔与玛丽居里大学（UPMC，巴黎六大）
二、巴黎十一大（Paris Sud）
第二节介于开放性与选拔性之间的院校招生
一、经济与商业专业预科班
二、文科专业预科班
三、理科专业预科班
四、路易大帝中学预科班招生案例
第三节高校选拔性招生
一、巴黎高等师范学院（Ecole Normale Superieure de Paris）
二、巴黎综合理工学院（Ecole Polytechnique）
三、巴黎高等商学院（ HEC）
四、巴黎政治大学
第五章法国高校招生考试制度的公平性问题
第一节教育民主化与教育平等
一、教育民主化概念界定
二、bac考试结果量化分析与教育民主化现状
三、bac考试、高校录取与教育民主化的发展
第二节教育导向和社会公正
一、学生的教育路径：在被选择与选择之间
二、教育优先政策——政府的扶贫计划
第六章 法国高校招生考试制度的比较借鉴
第一节法国高校招生考试制度的主要特点
一、bac考试制度特点
二、双轨制下法国高校招生制度特点
三、bac考试制度面临的问题
第二节 中法高校招生考试制度比较
一、可比不可比
二、比可比之处
三、比不可比之处
第三节 法国高校招生考试制度的本土启示
一、创建以统考为基础，二次选拔为辅助的人才选拔机制
二、强化学科与学者在人才选拔中权利的行使
三、强强联合，建立人才选拔题库，拓宽多路人才流动通道
四、立足国情，培养学生自主选择的意识，建立系统化的改革观
附录1：考试学位证书（图片资料）
附录2：考试相关规定
附录3：高校招生统一操作平台APB（Admission Post—Bac）
主要参考文献
后记 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
内容摘要
《法国高校招生考试制度研究/高考改革研究丛书》是靠前首部以法国高校招生考试制度为研究对象的学术专著。作者基于制度变迁的视角，运用历史学与社会学研究的方法，通过文献分析、政策文本研究、个案分析与比较分析等，对法国高校考试与招生制度的产生、发展与演变历程进行考察，剖析制度内外部因素相互作用的方式和产生的结果；基于法国专享的双轨高等教育体系，深入解读公立大学、大学校等不同类型高校招生与考试制度之间的关系，揭示其制度自身的问题以及面临的挑战，从中探索可供我国深化考试改革借鉴的经验。
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