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作者[美]简尼尔森、牛马(施志丽) 著
出版社鹭江出版社
出版时间2016-01
版次1
装帧精装
上书时间2024-08-18
学琴的起跑点并不是很重要的;比天资更重要的,是孩子的学习兴趣和良好的学习态度。在这个过程中,琴童家长的教育理念和态度至关重要。
《智慧琴童父母》沿袭正面管教的教育思想,主张采取“因材施教”“赏识教育”“设身处地”“教学相长”的教育方法,通过角色扮演让家长走入孩子的内心世界,通过分享让家长重新认识自己,通过“教学相长”帮助家长更深入地掌握课程内容。
简·尼尔森,教育学博士、杰出的心理学家、美国“正面管教”创始人、7个孩子的母亲、18个孩子的祖母、18本书的作者或合著者。《正面管教》一书自 1981年出版以来,销量逾600万册,被译成16种语言。
牛妈(施志丽),2个孩子的母亲。美国正面管教协会认证家长讲师,被誉为“天然的正面管教妈妈”。牛妈原就职于农行厦门分行,2003年辞职,陪伴6岁的儿子牛牛到上海读书;2010年再次离开上海,陪牛牛到美国求学。2014年9月,牛牛以全额奖学金被茱莉亚音乐学院录取。陪伴儿子从小小琴童到钢琴家的14年,牛妈积累了很多教育孩子的宝贵经验,并开设了上百期琴童父母的心理疏导课程,坚持和善与坚定并行的教育理念。牛妈回国后,创办了“牛妈学堂”,课程内容包括“智慧琴童父母”“正面管教家长系统课”“禅修课”“梵音合唱团”“乐读会”等。
第一课·学琴初始 1
琴童父母的烦恼与期望//5
学琴前与孩子充分沟通//9
启蒙老师的选择//23
节拍器,要不要用呢//25
第二课·了解自己,了解孩子 31
生活态度取向//35
父母如何与琴童相处//41
琴童学习的特点//45
错误目的表(琴童)//47
练琴与课业有冲突//53
要按乐谱上标识的指法进行练习吗//65
坐姿//67
第三课·做孩子的粉丝 73
父母要陪练吗?//75
常用的陪练方式//77
鼓励与表扬//83
当孩子感觉好的时候,才能弹得好//85
考级&比赛//87
按次数弹,还是按时间弹//93
第四课·练琴遇到瓶颈时 99
练琴前先聆听//101
家长可能是导致琴童放弃学琴的原因//103
琴童家长的情绪管理//105
第五课·父母与琴童共成长 117
父母会不会看谱很重要吗//119
错误是学习的好机会//123
关注解决问题的工具//125
你会想让孩子完成你未完成的梦想吗//127
陪练时孩子总要跟家长讲话怎么办//129
家庭音乐会//131
第六课·琴童的未来有更多选择 137
不完美的家长怎样避免追求完美//139
你不必为孩子的快乐负责//141
回顾让孩子学琴的初衷//143
放大优点//149
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