教育教学探索·改革·创新:北京市第二外国语学院本科教学改革与创新文集.二

图书标准信息

• 作者 郭赤婴 编；周烈、邱鸣 主编
• 出版社 旅游教育出版社
• 出版时间 2009-12
• 版次 1
• ISBN 9787563719075
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 23cm
• 页数 342页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书内容包括：专业建设与人才培养模式创新；教学内容与教学方法改革；教学管理与创新研究；实践教学四大部分。

【目录】

专业建设与人才培养模式创新“旅游产业领袖”培养模式探讨——美国旅游教育经验对二外的启示古代汉语教学面临的问题及教学改革设想刍议学科建设的基本特征多种媒体融合时代的新闻专业教学改革探讨构建和强化自身的特色——浅析外语类院校中经贸院系的发展思路建构理论在非会计专业会计学教学中的应用旅游管理专业双语教学特征分析论我院法学教育的目标选择毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学“教一导模式”初探浅论法学双语教学模式的不足与对策体系与观念的形成与重构——我国商法本科课程体系现状的实证研究外语院校法学专业双语教学的思考外语院校非语言专业的本科英语口译课程设置探讨——以北京第二外国语学院的培养模式为基点教学内容与教学方法改革高校图书馆与大学生信息素养教育现代化图书馆在大学生自主学习中的作用过程体裁法在对外汉语写作课教学中的实践国际文化贸易本科教学方法与组织形式回归经典——大学英语泛读教材改革调查报告基于社会建构主义的英语国家概况视频教学跨文化交际中文化语境差异及语用分析浅谈新闻学专业学生的能力培养日语初级阶段敬语教学思路探讨日语初级阶段教学中听力策略的培养“四步教学法”在秘书实务教学中的应用试论武术对抗项目进入体育课堂的必要性外显元认知教学训练在策略性英语阅读中的作用外语类院校大学生学习倦怠因素分析与对策研究西班牙文学史教学方法初探以任务型语言教学方法规划阿拉伯语高级视听说课程的设计与实践英汉礼貌原则的语用差异对中国对外贸易概论课程教学方式的思考与探索教学管理与创新研究当代大学生考试作弊问题的探析与对策旅游管理学院教学质量调查与分析浅析校系两级管理模式下的院系教学管理信息化浅析新时期高校教师的素质以创新型人才培养为目标的高校考试改革探究师德建设与人的发展加强教学督导建设提升高校教学质量人文精神在教学管理中的作用实践教学“国际金融”课程实践教学改革的探索本科论文撰写过程管理及统计分析对旅游管理专业教学实习环节的初步思考《欧洲语言统一参考框架》下的语言交际能力测试诊所式法律教育——美国法律实践教学对我国高校法学教育的启示本科生论文写作与科研能力的培养——从美国教育重视培养学生科研能力谈起
作者介绍

序言
专业建设与人才培养模式创新“旅游产业领袖”培养模式探讨——美国旅游教育经验对二外的启示古代汉语教学面临的问题及教学改革设想刍议学科建设的基本特征多种媒体融合时代的新闻专业教学改革探讨构建和强化自身的特色——浅析外语类院校中经贸院系的发展思路建构理论在非会计专业会计学教学中的应用旅游管理专业双语教学特征分析论我院法学教育的目标选择毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课教学“教一导模式”初探浅论法学双语教学模式的不足与对策体系与观念的形成与重构——我国商法本科课程体系现状的实证研究外语院校法学专业双语教学的思考外语院校非语言专业的本科英语口译课程设置探讨——以北京第二外国语学院的培养模式为基点教学内容与教学方法改革高校图书馆与大学生信息素养教育现代化图书馆在大学生自主学习中的作用过程体裁法在对外汉语写作课教学中的实践国际文化贸易本科教学方法与组织形式回归经典——大学英语泛读教材改革调查报告基于社会建构主义的英语国家概况视频教学跨文化交际中文化语境差异及语用分析浅谈新闻学专业学生的能力培养日语初级阶段敬语教学思路探讨日语初级阶段教学中听力策略的培养“四步教学法”在秘书实务教学中的应用试论武术对抗项目进入体育课堂的必要性外显元认知教学训练在策略性英语阅读中的作用外语类院校大学生学习倦怠因素分析与对策研究西班牙文学史教学方法初探以任务型语言教学方法规划阿拉伯语高级视听说课程的设计与实践英汉礼貌原则的语用差异对中国对外贸易概论课程教学方式的思考与探索教学管理与创新研究当代大学生考试作弊问题的探析与对策旅游管理学院教学质量调查与分析浅析校系两级管理模式下的院系教学管理信息化浅析新时期高校教师的素质以创新型人才培养为目标的高校考试改革探究师德建设与人的发展加强教学督导建设提升高校教学质量人文精神在教学管理中的作用实践教学“国际金融”课程实践教学改革的探索本科论文撰写过程管理及统计分析对旅游管理专业教学实习环节的初步思考《欧洲语言统一参考框架》下的语言交际能力测试诊所式法律教育——美国法律实践教学对我国高校法学教育的启示本科生论文写作与科研能力的培养——从美国教育重视培养学生科研能力谈起