英语教学艺术论 【学科教学艺术论丛书】

图书标准信息

• 作者 杨连瑞 编写
• 出版社 广西教育出版社
• 出版时间 2003-09
• 版次 1
• ISBN 9787543536074
• 定价 19.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 325页
• 字数 295千字

【内容简介】

　　本书以现代教育教学思想和外语教学理论为基础，以素质教育理念和国家新的课程标准为指导，系统地论述了英语教学艺术活动的基本原理和规律，从我国英语教学的实际出发，具体探讨了英语教学设计艺术、英语教学管理艺术、英语教学组织管理、英语教学语言表达艺术、英语教学板书和简笔画艺术等。本书理论联系实际，内容详实，可供广大英语教师和外语教育工作者阅读和参考。

【作者简介】

杨连瑞，山东费县人。1963毕业于美国冈泽格大学研究生院应用语言学系并获硕士学位。曾在中学和高校任教多年，现任中国海洋大学外国语学院英语系教授，硕士生导师，兼任中国英语教学研究会理事，山东省高校教学指导委员会学科组成员等职。在《现代外语》、《外语界》、《

【目录】

序

前言

第一章　英语教学艺术总论

　第一节　语言与语方观

　　一　语言　

　　二　语言观

　第二节　英语教学的目的、任务和特点

　　一　英语课程标准

　　二　大学英语教学大纲

　　三　英语专业英语教学大纲

　第三节　英语教学艺术的实质和特征

　　一　教学具有艺术的内涵

　　二　教学艺术的实质

　　三　英语教学艺术的特征

　第四节　英语教学艺术论研究的任务和意义

　　一　英语教学艺术论研究的对象和任务

　　二　英语教学艺术论研究的意义

第二章　英语教学设计艺术

　第一节　英语课程设计艺术

　　一　课程设计

　　二　英语课程设计原则

　　三　基础阶段英语课程的设计

　第二节　英语教案设计艺术

　　一　设计教案的程序

　　二　设计教案的原则

　第三节　任务型的英语教学设计艺术

　　一　任务的特征

　　二　任务型教学的设计原则

　　三　任务型课堂教学的基本步骤

　　四　任务型课堂教学的注意事项

　第四节　英语课堂教学设计艺术

　　一　英语课堂教学设计的原则

　　二　英语课堂教学设计的艺术

　第五节　英语教学方法选择与优化艺术

　　一　英语教学方法选择的原则

　　二　英语教学方法优化的艺术

第三章　英语教学管理艺术

　第一节　英语教学的提问艺术

　　一　英语课堂提问的意义和作用

　　二　英语课堂提问的原则和要求

　　三　英语课堂提问的类别

　　四　英语课堂提问的艺术

　第二节　英语教学启发艺术

　　一　启发式教学及其功能

　　二　运用启发式教学的原则

　　三　英语启发式教学的艺术

　第三节　英语教学中的纠错艺术

　　一　纠错的意义

　　二　纠错的原则

　　三　产生错误的原因

　　四　纠错的艺术

　第四节　英语教学中的课外作业布置与批改艺术

　　一　作业布置及英语作业的类型

　　二　英语作业布置的艺术

……

第四章　英语教学组织艺术

第五章　英语教学语言的表达艺术

第六章　英语教学非言语表达艺术

第七章　英语教学板书和简笔画艺术

第八章　英语语言知识教学艺术

第九章　英语语言能力教学艺术

第十章　英语学习策略指导艺术

第十一章　英语学习智力与非智力因素培养艺术

第十二章　多媒体与计算机网络英语教学艺术

第十三章　英语教师素质与英语教学艺术风格

主要参考文献