C语言程序设计任务驱动式教程（全新）

图书标准信息

• 作者 刘洁 主编；宋铁桥
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2015-09
• 版次 1
• ISBN 9787115397195
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 244页
• 字数 354千字

【内容简介】

本书以任务驱动的方式讲解了C语言的基础知识和编程方法。全书共分10个单元，包括认识C语言程序、语言程序设计基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、结构体和文件、项目实训——ATM机功能实现。附录中介绍了C语言中的关键字、常用字符与ASCII代码对照表、运算符的优先级和结合方向以及常用的C语言标准库函数。
  本书适合作为高职高专院校C语言课程的教材，也可供C语言初学者参考阅读。

【作者简介】

本书由河北工业职业技术学院的宋铁桥、刘洁主编，河北工业职业技术学院的赵叶、刘少坤和石家庄日报社的李兴国担任副主编，河北工业职业技术学院的吕新平、张国娟参与了部分内容的编写工作。另外，全书由宋铁桥统稿，刘少坤主审了全书。

【目录】

第1单元 认识C语言程序　1

问题引入　1

知识目标　1

技能目标　1

走进C语言世界——C语言概述　1

制作一张自己的名片——C程序框架结构　3

拓展与提高　9

单元小结　9

思考与训练　10

C语言程序设计基础　12

问题引入　12

知识目标　12

技能目标　12

计算圆的面积——整型与实型数据，常量与变量　12

编制密码——字符型数据　19

分离数字问题——运算符与表达式　22

拓展与提高　27

单元小结　30

思考与训练　31

顺序结构程序设计　33

问题引入　33

知识目标　33

技能目标　33

菜单设计——算法与程序基本结构　33

拓展与提高　37

大写字母转换为小写字母——字符输入输出函数　42

输出学生个人信息——格式化输入输出函数　44

拓展与提高　48

单元小结　54

思考与训练　54

选择结构程序设计　56

问题引入　56

知识目标　56

技能目标　56

身高预测——简单if语句的运用　56

闰年判断——if-else　语句的运用　64

划分考试成绩等级——多重if　语句的运用　66

旅游景点门票打折问题——嵌套if　语句的运用　69

设计一个小型计算器——switch语句的运用　72

拓展与提高　76

单元小结　78

思考与训练　78

循环结构程序设计　81

问题引入　81

知识目标　81

技能目标　81

歌唱比赛计算平均分——while语句的运用　82

翻牌游戏——do-while语句的运用　84

**中奖——for语句的运用　88

九九乘法表——循环嵌套的运用　91

找朋友——break语句的运用　93

猜数游戏——continue语句的运用　95

拓展与提高　98

单元小结　100

思考与训练　100

数组　102

问题引入　102

知识目标　102

技能目标　102

学生成绩存储——一维数组的定义与输入输出　103

学生成绩计算与查找——数组元素的引用　105

学生成绩排序——数组的应用　108

多门课程学生成绩的存储——二维数组的定义与输入输出　110

多门课程学生成绩计算与查找——二维数组元素的引用　113

密码加密——字符数组、字符串　116

拓展与提高　118

单元小结　121

思考与训练　121

函数　124

问题引入　124

知识目标　124

技能目标　124

菜单输出——无参函数的定义与调用　124

学生成绩计算——有参函数的定义与调用　127

猜年龄——函数的递归调用　134

拓展与提高　136

单元小结　150

思考与训练　151

指针　153

问题引入　153

知识目标　153

技能目标　153

交换两个变量的值——指针概述　153

三个数排序——指针变量作为函数参数　156

字母放大镜——通过指针访问数组　159

拓展与提高　162

单元小结　164

思考与训练　164

结构体和文件　167

问题引入　167

知识目标　167

技能目标　168

存储联系人信息——结构体的应用　168

实现小型通讯录——文件的运用　174

拓展与提高　192

单元小结　212

思考与训练　212

项目实训——ATM机功能实现　216

C语言中的关键字　236

常用字符与ASCII代码对照表　237

运算符的优先级和结合方向　239

常用的C语言标准库函数　241