• 基础护理技术(数字案例版)【正版新书】
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基础护理技术(数字案例版)【正版新书】

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作者邓叶青,王桂华

出版社华中科技大学出版社

ISBN9787568080125

出版时间2022-01

装帧平装

开本16开

定价62.8元

货号31376984

上书时间2024-07-13

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
前言

本教材主要根据教学培养目标和职业教育发展规律,科学设计了教材的框架和内容,总结多年来的教学改革实践和教学经验的基础上编写而成。全教材内容共包含五个模块十八个项目,内容包括模块一出入院护理技术、模块二生活护理技术、模块三基本治疗与护理技术、模块四危重患者护理技术、模块五临终患者护理技术。项目内容包括门诊护理技术、运送患者的护理技术、生命体征测量技术、口腔护理技术、无菌技术、隔离与防护技术、饮食护理技术、静脉输液技术等。本教材以案例引导,项目引导,融合操作流程、插图,增设知识链接,且基础护理实训步骤形象直观,力求清晰地展示基础护理各项操作环节,突出体现实用性和可操作性。本教材同时也与护士职业资格考试相衔接,试卷涵盖了护士资格证考试的全部知识点和技能点,接轨“双证书”制度,引导学生学习和思考,以提高学生获取执业证书的能力,满足学生工作岗位的需求。 本教材在编写过程中,得到了各位编委所在学校领导的大力支持和帮助,在各位编委的共同努力、协力合作下完成,在此,对教材编委及护理届同仁的鼓励和支持,谨表示诚挚的感谢。由于编写时间紧迫及学识水平所限,在编写过程中难免有不足或疏漏之处,恳请使用本教材的师生和读者谅解并给予指正。



 
 
 
 

商品简介

基础护理技术是高职高专护理、助产专业的一门主干课程,主要内容包括护士素质、角色和行为规范、护理理论、护理职业暴露与安全防护、护理基本知识及基本的护理技术操作等。本书适应高职高专教育、教学的发展趋势,体现"以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心"的职业教育为理念,理论够用,技能强化,从而让学生了解护理学基本理论与知识、形成正确的护理理念、掌握护理基本实践操作技能,培养良好的职业素质和初步的职业能力,也为后期临床课的学习奠定好的基础。



作者简介
邓叶青,女,副教授,现任广东岭南职业技术学院基护教研室主任。从事教学与科研工作近10年,有丰富的教学经验和科研成果。

目录
模块一出入院护理技术
项目一医院和住院环境
任务一医院
任务二门诊护理技术
任务三病区设置与管理
项目二 患者入院和出院护理
任务一入院护理
任务二出院护理
任务三运送患者的护理技术

项目三 生命体征的评估及测量技术
任务一体温的评估及测量技术
任务二脉搏的评估及测量技术
任务三呼吸的评估及测量技术
任务四血压的评估及测量技术 
项目四 医疗与护理文件记录
任务一医疗与护理相关文件的管理
任务二医疗护理相关文件的书写
项目五 休息与活动
任务一卧位与舒适
任务二休息与睡眠
任务三活动的需求
任务四疼痛患者护理技术
项目六 患者的安全与护士执业防护
任务一患者的安全
任务二保护患者安全的措施
任务三跌倒的预防及应用护理安全标识
任务四护士的职业暴露防护技术
模块二生活护理技术
项目七 患者的清洁护理技术
任务一口腔护理技术
任务二头发护理技术
任务三皮肤护理技术
任务四晨晚间护理技术
项目八 压疮的护理技术 
任务一压疮的基本知识
任务二压疮的预防
任务三压疮的分期与护理技术
项目九 饮食护理技术 
任务一医院饮食
任务二饮食护理技术
模块三 基本治疗与护理技术
项目十 医院内感染的预防与控制
任务一医院内感染的基本知识
任务二清洁、消毒、灭菌
任务三手卫生
任务四无菌技术
任务五隔离与防护技术
项目十一 药物治疗技术
任务一给药的基本知识
任务二口服给药技术
任务三雾化吸入给药技术
任务四各种注射给药技术 
项目十二 药物过敏试验技术
任务一青霉素过敏实验技术
任务二其他药物过敏试验的技术 

项目十三 静脉输液和输血技术
任务一静脉输液技术
任务二静脉输血技术

项目十四 排泄护理
任务一排尿护理技术
任务二排便护理技术
项目十五 冷、热护理技术
任务一冷疗技术
任务二热疗技术
项目十六 标本采集
任务一标本采集的意义和原则
任务二常用标本采集技术
模块四危重患者护理技术
项目十七 危重患者的抢救和护理
任务一危重患者的病情评估及支持性护理
任务二抢救室的管理和抢救设备
任务三常用抢救技术
模块五临终患者护理技术
项目十八 临终护理
任务一临终关怀技术
任务二死亡后护理技术

内容摘要
基础护理技术是高职高专护理、助产专业的一门主干课程,主要内容包括护士素质、角色和行为规范、护理理论、护理职业暴露与安全防护、护理基本知识及基本的护理技术操作等。本书适应高职高专教育、教学的发展趋势,体现\"以就业为导向,以能力为本位,以发展技能为核心\"的职业教育为理念,理论够用,技能强化,从而让学生了解护理学基本理论与知识、形成正确的护理理念、掌握护理基本实践操作技能,培养良好的职业素质和初步的职业能力,也为后期临床课的学习奠定好的基础。

主编推荐
1. 重视人文素养,培养全面人才2. 注重理论和实践结合,编入教学案例3. 创新形式,提高效用4. 纸质数字,融合发展

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