数字教科书的潜在风险与防控研究【正版新书】
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江苏无锡
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作者陈文新|责编:张林
出版社中国社科
ISBN9787522705231
出版时间2022-09
装帧其他
开本其他
定价88元
货号31551775
上书时间2024-07-13
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商品详情
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目录
第一章 数字教科书概述
第一节 数字教科书的产生与发展
一 数字教科书产生的背景
二 数字教科书的发展历程
三 发展数字教科书已经成为诸多国家的战略选择
第二节 数字教科书的内涵、特征与价值
一 数字教科书及其分类
二 数字教科书的主要特征
三 数字教科书的教育优势
四 数字教科书的教学价值
第三节 学术界关于数字教科书的研究
一 电化教材的研究
二 电子教材的研究
三 数字教材研究
四 数字教科书研究
第二章 数字教科书的风险之维
第一节 数字教科书风险无法回避
一 风险的由来
二 教育风险及其表征
三 信息技术视野下的教育风险
第二节 数字教科书风险研究及价值
一 研究数字教科书风险的缘由
二 数字教科书风险研究的价值
三 研究思路与框架
第三节 数字教科书的风险结构
一 数字教科书风险的由来
二 数字教科书风险的表征
第三章 教什么——数字教科书的内容风险
第一节 数字教科书的内容构成
一 数字教科书的基本构件
二 数字教科书内容的确立
第二节 数字教科书的内容选择风险
一 数字教科书内容的碎片化
二 数字教科书内容的冗余
第三节 数字教科书的内容组织风险
一 数字教科书的组织失序
二 数字教科书内容的无限层级化
第四章 如何教——数字教科书的教学风险
第一节 数字教科书教学风险概述
一 数字教科书教学风险的内涵
二 数字教科书教学风险的表现及特征
三 数字教科书对教学活动的冲击
第二节 数字教科书的主要教学风险
一 数字教科书带来“教”的风险
二 数字教科书带来“学”的风险
第三节 数字教科书教学风险归因
一 教学活动的复杂性
二 教学过程可控性降低
三 教学活动主体的因素
第五章 何以教——数字教科书的技术风险
内容摘要
教科书是学校教育的主要内容，优良的教科书可以促进教学改革，进而提升教育成效。提升教科书品质的途径颇多，结合数字科技是知识产业发展需密切关注的课题。尤其是近年来电子产品多样化、活动载体普及，使得纸质阅读机会减少，在阅读习惯改变的背景下，数字出版和电子教科书成为一
种趋势。然而数字教科书在发展过程中却潜藏着巨大的风险与危机，必须引起我们的重视并做好防范措施。对数字教科书潜在的风险的系统研究，既能帮助师生充分利用数字媒体的优越性，又能知觉数字教科书带来的限制并善加利用，使之成为教师的又一教学利器。
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