学前儿童急症救与突发事件应对微课版新标准学前教育专业理实一体化教材【正版新书】
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作者杨明
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567571426
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价49元
货号31058033
上书时间2024-07-09
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商品详情
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作者简介
杨明，上海市群益职业技术学校学前教育专业骨干教师，毕业于华东师范大学学前特教系，教育硕士。长期从事“学前儿童急症救助与突发事件应对”“婴幼儿常见病症识别与应对”等课程的研究与教学工作，为上海市“学前儿童急症救助与突发事件应对”在线开放课程建设项目负责人。主编教材《学前儿童急症救助与突发事件应对》《婴幼儿常见病症识别与应对》等。工作期间，曾获上海市中等职业学校第七届教师教学法改革交流评优活动二等奖、2016年上海市中等职业学校信息化教学大赛二等奖等荣誉。赵莹，毕业于海军军医大学（原第二军医大学）临床医学系，主治医师。2007年毕业后一直在普陀区利群医院工作，从事急诊内科工作十年，擅长急重症患者的及抢救处理。2018年至中国福利会托儿所工作，担任保健主管，负责幼儿保健管理、幼儿健康检查、疾病预防及安全等工作。2019年获静安区托幼机构卫生保健工作个人称号；在第二军医大学求学期间被评为学员两次；在利群医院工作期间因工作成绩突出予以记大功表彰一次、记功表彰一次。
目录
模块1 托幼园所紧急救助认知
任务1 托幼园所紧急救助认知
预习测试
微课：托幼园所紧急救助流程
课后练习
任务2 紧急情况下的求助
预习测试
微课：如何拨打专业救援电话
课后练习
任务3 意外伤病事件中的沟通与疏导
预习测试
课后练习
模块2 幼儿常见急症的应急处理与预防
任务1 呼吸困难的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿心肺复苏术
微课：婴儿心肺复苏术
课后练习
任务2 惊厥的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿惊厥的应急处理
课后练习
任务3 晕厥的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿晕厥的应急处理
课后练习
任务4 过敏反应的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿过敏反应的应急处理
课后练习
任务5 鼻出血的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿鼻出血的应急处理
课后练习
模块3 幼儿常见意外伤害的
应急处理与预防
任务1 烧（烫）伤的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿烧（烫）伤的应急处理
课后练习
任务2 骨、关节、肌肉损伤的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿骨、关节、肌肉损伤的应急处理
课后练习
任务3 异物入体的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿气道梗阻的应急处理
微课：婴儿气道梗阻的应急处理
课后练习
任务4 小外伤的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿小外伤的应急处理
课后练习
任务5 动物伤害的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿动物伤害的应急处理
课后练习
任务6 急性中毒的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿急性中毒的应急处理
课后练习
任务7 性侵害的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿性侵害的应急处理
课后练习
任务8 溺水的应急处理与预防
预习测试
微课：幼儿溺水的应急处理
课后练习
模块4 托幼园所重大突发事件的
应急处理与预防
任务1 被冒领或走失的应急处理与预防
预习测试
课后练习
任务2 暴力伤害的应急处理与预防
预习测试
课后练习
任务3 踩踏事故的应急处理与预防
预习测试
课后练习
任务4 火灾的应急处理与预防
预习测试
课后练习
任务5 地震的应急处理
预习测试
课后练习
主要参考文献
内容摘要
本书适合职业教育阶段学前教育专业学生学习使用，也可用于广大一线幼儿教育工作者在职培训。本书主要内容包括两个部分：第一部分是学前儿童常见急症（如晕厥、惊厥、过敏、流鼻血、骨折等）的应对，第二部分为托幼园所常见突发事件（如暴力伤害、走失和冒领、踩踏、火灾、地震等）的应对，基本涵盖了托幼园所常见的各种突发急症、意外伤害、重大安全事件等内容。
主编推荐
1. 融入教学设计以问题引路，精心设计100多个形式多样、富有趣味且引人深思的学习活动，包括小组讨论、情境模拟、分享、思考等，让学生边做边学边思考。2. 在线资源丰富 微课视频：高品质视频课程（讲解+示范+测试）；涵盖所有关键知识点和技能点 图解示范：数百张幼儿园实拍高清照片，图文同步解析规范操作步骤 在线题库：预习测试+课后练习，扫描二维码即可在线测试 高品质PPT+电子教案：教材配套的教学资源均经过教学实践3. 贴近岗位实际，实用性强教材内容紧密结合保教人员的实际需求，为保教人员提供了应对幼儿常见急症、常见意外伤害及重大突发事件的详细处理流程和方法，具有很强的操作性、实用性。4.理实一体，突出职业能力培养教材内容的编排以托幼园所实际工作过程为逻辑，以实际问题或工作任务为导向引入学习内容，通过综合模拟实训将知识与技能的学习和实践应用紧密联系起来，突出了对学生现场初级急救能力以及团队合作、规范意识、 沟通表达等综合职业能力与职业素养的培养。5.呵护儿童心理，注重人文关怀教材在介绍急救基础知识与技能的同时，还关注儿童情绪、情感等方面的心理呵护，体现人文关怀。
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