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作者查尔斯·达尔文
出版社中国妇女出版社
ISBN9787512720053
出版时间2021-07
装帧其他
开本16开
定价45元
货号31226029
上书时间2024-07-05
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商品详情
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作者简介
查尔斯·达尔文（1809~1882）英国博物学家，进化论奠基人。达尔文从小就喜欢研究动植物，长大后，他进入剑桥大学学习，并结识了矿物学和植物学教授约翰·亨斯娄。在亨斯娄的引导下，达尔文跨入博物学殿堂，从此走上研究博物学的道路。1831年年底，达尔文在亨斯娄的推荐下，以博物学者的身份，参与了“小猎犬”号的第二次航行，并于1836年回国，历时近5年。在这5年中，达尔文接触了形形色色的动植物，考察了许多奇特的地形地貌，并在回国后将这些经历写成《“小猎犬”号科学考察记》。在这次航行中，达尔文发现自然界中存在许多极为相似却略有差异的物种，并试着对此做出合理的解释。1859年，《物种起源》发表，达尔文将自己多年的观察和结论全部写进这本书。此书受到世人瞩目，初版1250册当天即告售罄。《物种起源》第一次让生物学建立在完全科学的基础之上，彻底推翻了“神创论”和“物种不变论”，被誉为改变世界的十大著作之一。恩格斯将进化论与细胞学说、能量守恒定律一起列为19世纪自然科学的三大发现。1882年，达尔文逝世，葬于威斯敏斯特大教堂。达尔文一生的成就为生物学奠定了不可撼动的科学基础，为现代生物学的发展做出了不可磨灭的贡献。
目录
Chapter 1 性选择原理
第一性征与第二性征
性选择
性选择的作用
雄性的变异
不同物种的性别比例
多配性
雌雄个体的变异程度
Chapter 2 昆虫的第二性征
雌雄个体的大小差异
缨尾目
双翅目（蝇类）
半翅目（蝽象类）
同翅目
直翅目
鞘翅目（甲虫）
战斗法则
摩擦发声器
Chapter 3 昆虫类的第二性征（续）——鳞翅目
自我炫耀
拟态
蠋的鲜明颜色
Chapter 4 鱼类、两栖类和爬行类的第二性征
鱼类
两栖类
爬行类
Chapter 5 鸟类的第二性征
战斗法则
声乐和器乐
求爱的滑稽表演和舞蹈
装饰
自我炫耀
Chapter 6 鸟类的第二性征（续）
求偶要经历很长时间
丧偶的鸟类
雌鸟对特殊雄鸟的偏爱
鸟类羽衣眼斑的形成及变异性
第二性征的级进
大眼斑雉
Chapter 7 哺乳动物的第二性征
四足兽雌雄个体对配偶的选择
Chapter 8 哺乳动物的第二性征（续）
气味
毛的发育
毛和裸皮的颜色
装饰性状在雌雄个体间的同等传递
四手类
内容摘要
如何激发孩子的数学兴趣，养成良好的数学思维方式和学习习惯，轻松拿下数学满分，前奥数冠军、高考数学满分学霸昍爸倾情分享几十年压箱底的数学学习方法。
为什么孩子总是粗心？
为什么孩子的数学解题不能举一反三？
为什么听着都懂了，换个题型就做不出来呢？
为什么数学学习要避免套路？
为什么说数学中语文阅读能力很重要？
为什么有的孩子刷一百个题不如别人刷一个题？
……这本书中昍爸系统地总结了一套科学有效的数学解题思维训练方法，从数学基础能力练起，循序渐进地升级数学能力，比如审题、解题方法训练，直至更高阶的数学框架思维的建立。如果想要成为有创新力和思考力的满分学霸，那么还可以继续学习几个终极的数学思维大招，比如：*思考方法是否可以扩展*思考是否有更好的解题法*思考如果自己是出题人作为父母，也许你不是数学学霸，但在本书的帮助下，你一样可以轻松地培养好孩子的数学思维和数学学习能力，让他对数学产生兴趣，认识到数学之美，并成功跨越数学能力的分水岭，为他一生的理性思维和严谨习惯打下基础。
精彩内容
第一性征与第二性征
对所有雌雄异体的动物来说，它们的性征分为两种：第一性征指生殖器官，雌雄个体必然有着本质的区别；第二性征与动物本身的生殖行为没有直接联系，但雌雄个体间也存在着本质的区别。
例如
为了接近雌性个体，某些雄性个体会发展出独有的某种感觉器官或运动器官，又或者这些器官比雌性个体更发达。
某些雄性个体甚至具备交配时抱握雌性个体的器官，这些抱握器官形形色色，各不相同，其中有些像第一性征器官一样明显，甚至被视为第一性征器官，这点在一些雄性昆虫中表现得尤为明显。
鉴于以上原因，我将第一性征限定于生殖器官，以便区分第一性征和第二性征。
雌性个体与雄性个体的区别还在于，前者一般具备为后代提供营养或保护的器官，例如某些哺乳动物具备乳腺，某些动物具备腹袋。然而，有些动物与之相反，雄性动物具备类似的器官，但雌性动物却不具备。
例如
某些雄性鱼类和蛙类具有发育或半发育的卵巢。
多数雌性蜂类具有采集和携带花粉的特殊工具，而且失去产卵功能的产卵器会演变成螫针，用于保护幼虫及群体中其他成员。
还有一些雌雄异体动物的区别不在于生殖器官，而在其他方面，这一点尤其值得我们注意。
例如
雄性体形更大，力量更强，更好斗，进攻对手或防御袭击的手段更高级，身体色彩更鲜艳，装饰物更多，鸣唱能力更强等，这些大多是出于吸引异性的目的演变而来的。
除了上述第一性征与第二性征的差异，某些物种的雌雄个体差异由不同的生活习性造成，与生殖功
能无关或关联不大。
例如
某些蚊科昆虫和虻科昆虫的雌性都以吸血为生，而雄性则以吸食花蜜为生
，后者口器中的口针已经退化，不能刺进皮肤。
某些雄性蛾类的口器发育不完善且是封闭的，因此不能取食。
上述情况都是雄性个体发生了变异，从而失去了雌性个体具有的某些重要
器官。与之相似的是，某些动物的雌性也会失去某些器官。
例如
雌性萤火虫没有翅膀，许多雌性蛾类也是如此，甚至有些雌性蛾类都没有破茧而出的过程。
许多雌性寄生甲壳类动物逐渐丧失了用于游泳的后肢。
象甲科某些种类的象甲虫的雌雄个体在喙长上存在差异，但这种差异对个体的影响尚不明确。
生活习性不同造成雌雄个体差异的情况一般存在于低等动物中，但个别鸟
类也存在这种差异。
例如
生活在新西兰的垂耳鸦雌雄的喙有较大差异。其雄鸟主要通过硬喙啄开树木表层木质取得食物，而雌鸟的喙更长且十分柔韧，可以伸到树木较深处获得食物，因此它们在取食
时可以互相帮助。
多数情况下，雌雄个体的差异与繁殖后代有直接关系。雌性个体需要为下一代提供营养，需要更多食物补给，因而会采取特殊的取食手段。雄性个体由于取食需求没有那么强烈，因此取食器官会退化甚至消失，但是为了易于接近雌性，其运动器官会不断进化。飞翔、游泳、
行走等技能如果对雌性个体没有很大用处，且不会影响生命安全，也会逐渐退化。
性选择下面我们要谈论的是性选择，即某些个体在繁殖方面比同物种、同性别的其他个体更占优势。
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