P.E.T.父母效能训练：唤醒孩子的自律【正版新书】
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江苏无锡
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作者[美]托马斯？戈登
出版社东方
ISBN9787520709774
出版时间2019-06
装帧其他
开本16开
定价49.8元
货号30616271
上书时间2024-07-04
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商品详情
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目录
引言：管教之辩
第一部分 对管教的理解
第一章 词义的界定与澄清
亦名词亦动词
教导与控制
他律与自律
对“规矩”的争议
该严还是该松?
“权威”一词的多种意义
神话——“慈爱的权威”
第二章 传统的奖惩方式
管控者的权力从何而来?
奖励如何起作用
惩罚如何起作用
使用奖惩的条件
外在控制vs．内在控制
第三章 为何要放弃使用奖励?
奖励所需的技术
使用奖励会遇到的困难
进一步分析表扬
比表扬更好的肯定方式
第四章 惩罚的不足与危险
实施惩罚是一门技术活
可以采用“温柔的惩罚”吗?
严惩的风险
大人不在时……
惩罚助长攻击性与暴力
惩罚终被用尽
使用权力所付出的代价
第五章 孩子们如何应对控制
孩子们的应对机制
针对控制者的报复性暴力行为
亲子关系破裂
埋下日后犯罪的种子
少年法庭的失败
注意：管教会伤害孩子的健康及幸福感
寻求刺激
丧失影响力
我们真的需要听话的孩子吗?
第二部分 其他的管教方式
第六章 改变孩子行为的非控制型方式
孩子们并不是真的要捣乱
谁“拥有”问题?
“我一信息”带给自己的变化
第七章 管理家庭及班级的新方法
参与式管理
集体需要规则
解决问题六步法
解决冲突：无输家的方法
解决价值观冲突
第八章 协助孩子自己解决问题
协助孩子解决问题
不接纳的语言
接纳：基本的协助态度
如何外显出你的接纳
第九章 积极倾昕：无所不能的人际技巧
调解孩子之间的冲突
确保有效的团队讨论
更加温暖的师生情
协助技巧相关的科学文献
学习协助技巧的其他收获
第十章 大人为何放不下对孩子的管教
孩子会被“惯坏”的信念
性本恶理论
应对亲子冲突的二元论
骄纵是一个神话
对待“民主”的态度
对培训的抗拒
美式家庭对变革的恐惧
学校里变革的阻碍
第十一章 民主关系如何促进幸福与健康
内容摘要
《P.E.T.父母效能训练：唤醒孩子的自律》是继《P.E.T.父母效能训练》与《P.E.T.父母效能训练实践篇》之后，托马斯？戈登博士在P.E.T.父母效能训练体系的又一力作。
在本书中，戈登博士贴合现代家庭教育痛点，从管教、奖惩、沟通、倾听等养育热门词汇入手，基于对大量论文及文献的探究，为父母提出了一个看待亲子关系的新视角，处理家庭问题的新方式。不落入家长孩子谁输谁赢的二元对立，不纠结于管教的尺度与边界，用新的教育思维方式提高与孩子的沟通效率，适用所有情景，告别按图索骥。
本书首先对“管教”“自律”“规矩”“权威”等现代教育中热门话题的专业而全面的解析；对传统教育里奖励与惩罚的呈现方式和作用机制进行了探究，并用实际案例揭示了两种方式存在的弊端。在此基础上，书中给到家长及老师大量的实操指导，详解P.E.T.沟通技巧和具体步骤。怎么说孩子才会听；如何有效传递自己的需求和感受；“积极倾听”更为广泛的用途；如何应对冲突实现无输家等。
P.E.T.父母效能训练课程由三次获得诺贝尔和平奖提名的美国著名心理学家托马斯？戈登博士于1962年创办。是全球第一个父母培训课程，并历经时代检验，现已成为父母培训的经典课程。
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